四川在线消息　2007年10月，金阳县实现“两基”攻坚目标，并顺利通过省州评估验收。为了巩固“两基”成果，提高“普九”水平，金阳县委、县政府把“两基”攻坚巩固成果及职业教育工作摆在了当前重点工作来抓，取得了明显成效。

　　2007年，全县7-12周岁入学率达到99.62%，13-15周岁入学率达到96.59%，义务教育阶段在校生达到29993人。如何巩固“两基”成果，保持教育持续健康发展的良好势头，是今后金阳教育工作面临的重要课题。

　　2008年初，县委、县政府召开“两基”攻坚表彰大会，会上县委书记龙伟，县委副书记、县长毛徳忠提出：党政主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓、抓落实。进一步落实“党委领导、政府主导、部门配合、群众参与”的工作机制。从行政、经济、法律上保障适龄儿童接受义务教育的权利，把防止学生辍学责任落实到政府、学校、家庭，各乡镇和学校，采取强有力的控辍保学措施，按照“三个不能少”的要求，千方百计控制学生中途辍学。

　　

图为县委书记龙伟（右三）、县委副书记、县长毛德忠（右二）在洛觉了解“两基”攻坚巩固情况。（果布柳作摄）

　　

穿着崭新的校服,山里娃喜不自禁.

　　“普九”后的第一学期快要结束了，金阳县“普九”巩固情况怎么样？学生入学积极性怎么样？学生在校学习生活怎么样？带着这些问题，记者深入走访了教育行政部门和部分学校，对学校控辍保学情况进行了一次调查。

　　每到一所学校，教学秩序井然有序，校园面貌干净整洁，师生精神面貌好，校园文化氛围浓厚。特别是学生入学积极性比较高，在校生得到了较好巩固，学校仍然是生机勃勃的繁荣景象。据调查了解，金阳县采取了以下措施抓“普九”巩固提高工作：

　　一是县委、县政府不断强化“抓教育就是抓第一资源，就是狠抓发展后劲”的意识，进一步增强责任感和使命感，加强领导，明确县乡两级政府和教育部门职责，把巩固提高“普九”成果作为教育工作的重点，坚持不懈地抓好学生入学率、巩固率和常到率。
　
　　二是进一步加大了《义务教育法》的宣传力度，深入细致地做群众思想工作，消除群众“读书无用论”思想。

　　三是各中小学校建立了校领导包年级，班主任包班级，科任教师包学生，保生源稳定、保成绩提高、保思想进步的长效机制。

　　四是认真落实农村义务教育保障机制改革的各项政策，大力实施民生工程，认真做好“两免一补”工作，免除义务教育阶段学生的学杂费和课本费，对贫困家庭学生提供生活补助，对特别困难学生，通过教育扶贫等方式进行帮扶。

　　“再穷也不能穷孩子，再苦也不能苦孩子。”今年以来，金阳县为义务教育阶段29993名学生免除了杂费和提供了免费教科书，为义务教育阶段8100名贫困寄宿制学生提供了生活费补助，解决了义务教育残疾儿童70人、进城农民工子女150人、孤儿200人的就学问题。

　　为解决部分初、高中毕业生升学无希望、就业无技术、出外打工家长不放心等问题，2008年，县委、县政府决定将投入1000万元，改造金阳中学，并在金阳中学开办职教班，学校同时挂高中和职中两块牌子。

    张志坚 果布柳作