听一声“杨不管”,我的心在滴血
http://www.scol.com.cn 四川在线 (2008-07-20 07:55:45)
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安徽长丰县吴店中学两位学生在课堂上打架,正在上课的老师却没有制止,随后其中一名学生突然晕倒不治身亡。该起事件被媒体曝光后引起极大关注,当事老师杨经贵也因此被网友称为“杨不管”,成为与“范跑跑”相媲美的热点人物。昨日,有关方面对事件作出了处理。据新华社报道,杨经贵已被调离教学岗位,并承担10万元赔偿费用,同时还被处以行政记大过处分,吴店中学校长万其虎也被免掉职务并处以行政记大过处分。
读了这条新闻,樵夫的心里感到特别堵。又一个人民的好老师给世俗无情地毁了!
现在的教育该怎样管,该谁来管?教师有多大的权利,教师的尊严和安全又该谁来管?一连串的问题,没有部门负责,也没有哪个想一想。就像范跑跑事件发生后一样。把过多的问题怪罪到了教师头上。
樵夫曾经在乡下教书10年。2006年,我曾经经过深入调研,得出了两个最不希望出现的预言:一、中国当前教育处于最低谷,教育水平甚至低于上世纪80年代初期!二、未来5年内,教师特别是乡村教师可能成为主要上访对象!
因为樵夫深深地知道,现行的教育体系,已经严重地游离于有效形式监管之外。现行教育法律、教育政策等,严重忽视教师正常的物资、尊严、安全、发展等众多权益,教师,这个太阳底下最光辉的职业,早已失去了应当享有的权利和尊严!
先说说教师的苦。1、教师的物质待遇。请大家认真看看,不要说物价上涨,看人民教师特别是乡村教师的收入总量有没有10年前高?在上世纪90年代,许多教师的收入已经突破1000元。而现在具有10多年教龄的教师也就是1000元多一点。加上给学生课外辅导等,也大致在2000元左右。在10多年前,国家有一句很有名的话,叫:再穷也不能穷教育。当时的教师工资比一般公务员还高出30%。现在呢,不妨再将教师们的收入和公务员们比一比,很明显这个差距是明显拉大了许多倍。在当前物价飞涨、房价高的离谱的大背景下,2000元能够给教师带来什么样的生活质量?
2、教师的发展空间。一个不容忽视的现实是,教师队伍藏龙卧虎,看看当今政坛风云人物,有多少都曾经在这个队伍中爬摸滚打过?过去一旦有较优秀的教师人才,便被政府机关要去,从此步入政坛。而现在呢,不少地方为了稳定教师队伍,甚至限制教师参加公务员等考试。毫不客气地说,现在的教师发展空间远远不如20年前。
3、教师的工作环境。这个我就不想多说了。这次大地震已经客观地做出了“检验”。
再说说教师在学生面前的这一尴尬角色,教师承受着多大的压力。樵夫认真拜读了《教师法》,对教师的诸多行为给予了约束,但是对学生、对学校、对主管部门甚至对家长、社会呢,则基本未加以管束,或者有,也只是大框框,根本无法执行。
在教师和学生出现矛盾冲突时,板子往往打向老师,而学生作为受教育者——不管其言行有多恶劣——都应当得到宽容、宽恕。类似情形一而再、再而三地发生,师道尊严扫地无存,于是不敢管、管不了,就成了一部分教师无奈的选择。
樵夫认为,和范跑跑被开除一样,“杨不管”事件又是一例公然践踏法律的行为。去年以来,发生在北京的“辱师视频”,发生在海南的校长下跪(求学生读书),发生在重庆的老师在课堂上被气死等悲剧,无不显示出我们这个社会对教师的忽视程度!难道教师就只能是付出,只能是牺牲?教师的生命就没有学生值价?杨不管之前老师管学生的代价是4根手指,那这4根手指又该谁来“买单”呢?
樵夫最后的结论是:必须是对杨不管们认真的“管”,才有资格处理杨不管,才可能杜绝杨不管之类的事件的发生。一位伟人说的好,世间之事,无所谓对错。 (蓬山樵夫)
安徽长丰县吴店中学两位学生在课堂上打架,正在上课的老师却没有制止,随后其中一名学生突然晕倒不治身亡。该起事件被媒体曝光后引起极大关注,当事老师杨经贵也因此被网友称为“杨不管”,成为与“范跑跑”相媲美的热点人物。昨日,有关方面对事件作出了处理。据新华社报道,杨经贵已被调离教学岗位,并承担10万元赔偿费用,同时还被处以行政记大过处分,吴店中学校长万其虎也被免掉职务并处以行政记大过处分。
读了这条新闻,樵夫的心里感到特别堵。又一个人民的好老师给世俗无情地毁了!
现在的教育该怎样管,该谁来管?教师有多大的权利,教师的尊严和安全又该谁来管?一连串的问题,没有部门负责,也没有哪个想一想。就像范跑跑事件发生后一样。把过多的问题怪罪到了教师头上。
樵夫曾经在乡下教书10年。2006年,我曾经经过深入调研,得出了两个最不希望出现的预言:一、中国当前教育处于最低谷,教育水平甚至低于上世纪80年代初期!二、未来5年内,教师特别是乡村教师可能成为主要上访对象!
因为樵夫深深地知道,现行的教育体系,已经严重地游离于有效形式监管之外。现行教育法律、教育政策等,严重忽视教师正常的物资、尊严、安全、发展等众多权益,教师,这个太阳底下最光辉的职业,早已失去了应当享有的权利和尊严!
先说说教师的苦。1、教师的物质待遇。请大家认真看看,不要说物价上涨,看人民教师特别是乡村教师的收入总量有没有10年前高?在上世纪90年代,许多教师的收入已经突破1000元。而现在具有10多年教龄的教师也就是1000元多一点。加上给学生课外辅导等,也大致在2000元左右。在10多年前,国家有一句很有名的话,叫:再穷也不能穷教育。当时的教师工资比一般公务员还高出30%。现在呢,不妨再将教师们的收入和公务员们比一比,很明显这个差距是明显拉大了许多倍。在当前物价飞涨、房价高的离谱的大背景下,2000元能够给教师带来什么样的生活质量?
2、教师的发展空间。一个不容忽视的现实是,教师队伍藏龙卧虎,看看当今政坛风云人物,有多少都曾经在这个队伍中爬摸滚打过?过去一旦有较优秀的教师人才,便被政府机关要去,从此步入政坛。而现在呢,不少地方为了稳定教师队伍,甚至限制教师参加公务员等考试。毫不客气地说,现在的教师发展空间远远不如20年前。
3、教师的工作环境。这个我就不想多说了。这次大地震已经客观地做出了“检验”。
再说说教师在学生面前的这一尴尬角色,教师承受着多大的压力。樵夫认真拜读了《教师法》,对教师的诸多行为给予了约束,但是对学生、对学校、对主管部门甚至对家长、社会呢,则基本未加以管束,或者有,也只是大框框,根本无法执行。
在教师和学生出现矛盾冲突时,板子往往打向老师,而学生作为受教育者——不管其言行有多恶劣——都应当得到宽容、宽恕。类似情形一而再、再而三地发生,师道尊严扫地无存,于是不敢管、管不了,就成了一部分教师无奈的选择。
樵夫认为,和范跑跑被开除一样,“杨不管”事件又是一例公然践踏法律的行为。去年以来,发生在北京的“辱师视频”,发生在海南的校长下跪(求学生读书),发生在重庆的老师在课堂上被气死等悲剧,无不显示出我们这个社会对教师的忽视程度!难道教师就只能是付出,只能是牺牲?教师的生命就没有学生值价?杨不管之前老师管学生的代价是4根手指,那这4根手指又该谁来“买单”呢?
樵夫最后的结论是:必须是对杨不管们认真的“管”,才有资格处理杨不管,才可能杜绝杨不管之类的事件的发生。一位伟人说的好,世间之事,无所谓对错。 (蓬山樵夫)
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