四川在线消息(记者 肖雨杨 )6月29日，成都高新区行知小学骨干团队成员，来到高新区锦晖小学，两校围绕学科课程综合化实施进行研讨交流活动。

首先，行知小学的全体成员参观了学校校园文化，对锦晖小学为学生提供丰富多元的成长环境印象深刻。

接着双方进行了集中的探讨、交流。锦晖小学校长程燕介绍了学校的基本情况和学校发展情况，学校始终以“追寻儿童自我教育的和谐境界”为核心教育理念，凝心聚力，朝着“织锦成晖”的办学愿景前进，以丰富的课程、特色活动，致力于书香校园、艺趣、乐创校园建设，学校办学特色鲜明，办学赢得了社会各界的认可，是社区的优质配套学校，也是高新区重点培育的优质学校之一。

两校作为高新区首对教育联盟，程燕表示一定按照签定的协议，从管理共融、德育协同、师资互派、教研联动、课程建设等方面加强两校的紧密合作和深度推进，特别是在课程建设和课题研究方面，争取在短时间内有所突破，期待两校共同发展，各美其美。

行知小学校长陈宗荣在交流中也介绍了学校的基本情况和学校办学情况。学校秉承陶行知先生提出的“创造教育”办学思想，紧扣“播下创造种子，奠基出彩人生”办学理念，以“惟新惟真，善做善成”为校训，构建出具有时代意义的“创”文化体系。学校积极探索“乐创”课堂教学模式，变革课堂、提高效率，走个性化发展之路。实施“1136”发展战略，努力培养具有“健康之体、真人之德、学问之法、艺术之美、创造之能”的优秀行知学子，将学校办成百姓家门口的优质学校。

陈宗荣表示，行知小学非常感谢高新区社区发展治理和社会事业局的关心支持，将认真落实联盟校协议中的相关工作，与锦晖小学就师资队伍培养、课堂教学研讨、课程设置、课题研究等方面进行有效的合作，各美其美，美美与共，为高新区教育的高质量发展贡献力量。

通过这次活动，双方建立起了联盟学校的工作机制，组建了工作团队，开通了日常联系的渠道，商定了后续互动交流的行动计划，使联盟校共促共进有了行动指南。

在本次活动中，两校还研讨了一些细节问题，比如：教研活动的开展、暑假期间两校的师培活动开展、实训基地活动的参与等，双方达成了一致的思路。大家还对共同关心的课题研究问题进行了探讨，互相介绍了彼此在研的教育科研课题，商讨互相借鉴、学习、研究的办法，寻求融入的方法。