文/陈忠琴  图片由宜宾市珙县实验中学提供

【人物简介】

李敏，宜宾市珙县实验中学副校长、正高级思政课教师，四川省特级教师、四川省名师工作室领衔人、四川省教书育人名师。

李敏，一个扎根偏远山区农村中学32年、现任珙县实验中学副校长的中学正高级思政课教师，一个被学生亲切的称为“敏妈”、每天脸上都洋溢着亲切笑颜的“妈妈”老师。她像一朵太阳花，“带着太阳的热度，带着永不言弃的执著，保持积极向上的姿态”，向阳而生，逐光而行。

李敏在上课

扎根山区守初心

1988年李敏从宜宾师范学院毕业，回到家乡宜宾市珙县上罗镇初级中学任教，开启了自己34年的农村教育生涯。

在山区农村工作的日子里，看着身边的同事、朋友一茬接一茬地调离……李敏也开始迷茫：教师的价值是什么？我的价值在哪里？

经过内心不断地挣扎，李敏最终选择了坚守。因为这里有太多的留守儿童，他们缺少父母的陪伴引导，存在爱缺失，教育缺失的问题。她坚持“不放弃”的理念，通过多种激励手段，增强孩子们的自信心，给稚嫩的心灵埋下理想的种子，引导懵懂少年扣好人生第一颗“扣子”。

她经常利用课间或中午休息时间，走进教室，与孩子们“亲密接触”，摸摸他们的头，说几句鼓励的话语，与他们拉拉家常，听听他们的心里话。她用真挚的爱和个人魅力走进学生心里，“敏妈讲的不是课，而是人生”，这是孩子们对她课堂教学的最高认可。

李敏至今还珍藏着一些“宝贝”。一次她在办公桌上发现了一个5分钱硬币拓片，背面写着“敏妈，我要每天给您5分钱！”从此，几乎每天这个孩子真的就放一枚5分硬币拓片或小便签纸，拓片背面或便签纸上，写着孩子每天的“心情”，直到毕业。李敏就这样默默守护着孩子们心里的秘密，陪伴着孩子们的成长。李敏说：“孩子们的信任是对我的最大奖赏，这些拓片、便签是我一生珍藏的宝贝。”

领衔发展再起航

李敏非常珍惜各种学习机会，她深知学习、培训、导师引领对个人成长的重要性。她感叹自己是幸运的，在关键时刻参加了“国培”学习。通过培训学习，她坚定了自己的教育初心，找到了前行的目标和方向。

“国培”学习期间，她认真聆听专家讲座，梳理学习笔记，写下自己的反思感悟。培训结束后，她用所学指导自己的教学，转变自己的教学行为，促进自己的专业成长。

李敏工作室集体研讨教学方案

从乡村教师到四川省特级教师、四川省名师工作室领衔人、四川省教书育人名师、中学正高级教师，一路走来，李敏深切体会到要想改变自己，什么时候都不晚。

木秀于林是风景，秀木成林才壮观。2018年，通过层层选拔，李敏成为四川省第一批中小学省级名师工作室领衔人之一。

李敏迅速投入角色之中，组建团队，制订规划，确定目标。工作室首先通过“政治学习、理论学习”等方式正心赋能。通过学习，从“思想”开始，转变观念，提高政治站位，提升专业素养，拓宽眼界视野，加强思政课教师“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的素养提升。

为了守好思政课堂主阵地，李敏带领工作室围绕“好课”这一关键词，先后开展送教入校、同课异构、好课进校、教学竞赛、录制微课等活动，力求挖掘好课、展示好课、凝炼好课。

为了讲好思政课，打好课堂教学与学术研究的组合拳，李敏带领工作室成员，以课题《基于学科核心素养的中学思政课教学模式实践探究》为主线，立足课堂进行课堂教学模式的探索和创新，根据“无目标不教，无问题不学”的教学要求，进行中学思政课双导向大循环教学模式研究，推动了中学思政课堂教学的改革与创新，其研究成果获省级阶段成果二等奖。

为了增强名师工作室的辐射引领作用，李敏带领工作室围绕“立德树人”根本任务，开展了以“聚焦核心素养，携手立德树人，构建灵动课堂”为主题的系列活动。在凉山彝族自治州美姑县送教扶贫活动、攀枝花市“省市县校四级联动送教送培活动”等活动中，名师工作室起到了价值引领和辐射带动的作用，扩大了名师工作室的影响范围。

3年来，李敏工作室取得的丰硕成果，增添了他们的信心。工作室三人被评为“四川省教书育人名师”，一人被评为“四川省特级教师”，获得市、县荣誉称号及市级骨干教师等。工作室发表论文43篇，参加湖南教育出版社《立德树人实验课程》教材编写，开发完成课程资源389个，专著《德润生命知行合一》正式出版。