文/李子 图由成都特教提供

2022年，成都特教100岁了！

从1922年成都第一所特殊教育学校（以下简称“成都特教”）的诞生到2022年全市23所特殊教育学校“多点开花”特色发展，成都特教已跨越了一百年的发展历程。

2022年11月24-26日，新时代特殊教育高质量发展全国研讨会暨“成都特教·百年表达”展示活动在金牛宾馆举行。会议围绕一个主论坛、三个分论坛（残疾人职业教育与安置、中国特殊教育课程历史演变及发展、融合教育）及一场特殊教育艺术教育成果展演开展。

此次活动旨在贯彻落实关于“强化特殊教育普惠发展”相关要求，展现成都特殊教育百年办学成果，全面推进成都特教在新的历史征程中高质量发展。

改建后的成都市特殊教育学校  

办学条件持续上升

近十年，成都特教在教育体系建设、支持保障水平、教师专业发展、融合教育发展等各方面不断发力，特殊儿童享有公平教育和优质教育的权利得到充分保证，成都特教取得跨越式发展。

2014年开始，成都市两期特殊教育提升计划先后实施。从组织领导、经费保障、办学条件、队伍建设、质量与管理、特色发展等方面为特殊教育高质量发展保驾护航。2020年，成都市对照特殊教育学校国家建设标准，高标准测算特殊教育学校、随班就读学校的建筑面积和康复设备缺口数，启动实施全市特殊教育专项提升工程，投入总资金约6.37亿元，持续推动现代化特教学校和资源教室建设。全市的特殊教育学校旧貌换新颜，新增更多的康复设备设施，校园环境更加优美。

成都市特殊教育学校部分师生代表四川省参加 中华人民共和国第十一届残疾人运动会暨第八届特殊奥林匹克运动会

特色发展成果累累

一直以来，成都特殊教育坚持五育并举，推进五育融合，深化特殊儿童德育和心育课程改革，丰富德育内容，完善工作体系，大力推进艺体教育、心理健康教育、劳动教育等特色发展，让一批又一批学生阳光成长、自信自强，充分享有人生出彩机会。

2019年，成都市特殊教育学校盲生熊翎好获2018年“全国自强模范”荣誉称号，2021年，盲生吴幽登上《中国诗词大会第六季》第七期的舞台，是该节目开播以来第一名盲人选手；2022年，毕业盲生陈玉娇获2021年度“中国大学生自强之星标兵”荣誉称号（全国仅有10名），毕业聋生王梓阳获2021年度“中国大学生自强之星”荣誉称号；2021年，成都市特殊教育学校部分师生代表四川省参加中华人民共和国第十一届残疾人运动会暨第八届特殊奥林匹克运动会，共获得6金、5银、2铜及多个项目全国前5的佳绩。

盲生吴幽登上《中国诗词大会第六季》第七期的舞台

赋能融合教育高质量发展

2015年，成都市教育局依托成都市特殊教育学校成立了成都市特殊教育资源中心，深度聚焦全市整体发展，充分发挥智库作用，面向全市开展特殊教育资源建设、巡回指导、质量监测、师资培训、督导检查等工作。2020年，成都市特殊教育资源中心整合专业资源，从个别化教育计划（IEP）、康复服务与社区参与、资源中心（教室）建设、教师培养培训等10个维度研发适合成都地区特殊教育发展实际的质量监测指标体系，科学监测全市特殊教育发展状况。

2020年，成都市出台《成都市区（市）县特殊教育学校设置职业高中班建设指南（试行）》和《成都市培智职业高中课程建设指南》。2021年5月，省教育厅及省人力资源和社会保障厅正式发布《关于公布四川省2021年具有中等职业学历教育招生资格学校及专业的通告》，目前成都市共11所区（市）县特殊教育学校成功举办培智职业高中班。

2022年，为进一步畅通残疾人高等职业教育通道，成都市特殊教育学校与乐山师范学院就听障职业教育艺术设计专业开展“3+2”联合办学。经一体化招生的听障学生在成都市特殊教育学校接受3年中等职业教育后，直接升入乐山师院特殊教育学院接受2年高等职业教育。

百年岁月流金，承载成都特教的光荣与梦想，见证成都特教的艰辛与辉煌。站在新百年的历史节点，成都特教继往开来，弦歌不辍，在传承中发展，在发展中创新，在创新中超越，全面贯彻党的教育方针，立德树人，强化特殊教育普惠发展，办好人民满意的特殊教育。