比起行政工作 她更喜欢教书
这样的生活，给了裴丽娟喘息的机会。“以前我是个只知道玩的人。”裴丽娟在家中排行老三，父母与年幼的女儿有大姐帮忙照看，什么都不需要她操心。自从2006年起父母相继患病，大姐夫、表弟陆续因病去世，裴丽娟不得不“长大”，把两岁的女儿与父母接回身边照顾。在此期间，她先后在电子科技大学附属实验小学、熊猫路小学、双庆小学担任德育处主任、校长助理、副校长等职务。比起行政、迎检等工作，裴丽娟更喜欢站在三尺讲台上的感觉。
当援藏的机会出现，裴丽娟立刻抓住。“我承认我自私，但这次错过，至少得再等8年。”裴丽娟眼眶微红，仰起头吸了吸鼻子，好在丈夫、女儿紧随，让她少了许多后顾之忧。
17年前，刘云洲与裴丽娟相识、相恋于北站小学。刘云洲是学校的体育老师，裴丽娟是音乐老师，偶尔也教语文。2007年，还在成华区教育局任职的刘云洲到泸定县看望援藏队员，当地相对落后的教育条件让刘云洲暗暗发誓，有机会一定要到藏区支教。2014年，在妻子一通电话后，时任青龙街道办事处投促部部长的刘云洲当即主动请缨，申请与裴丽娟一同援藏，“只希望能够带来滴水石穿的影响。”
裴家有三姐妹，都是老师，因为母亲肾衰竭腹透已近6年，父亲患帕金森综合征多年，家中大小事基本由大姐裴安蓉拿主意。裴安蓉记得，去年6月一天，裴丽娟在电话中试探性询问，“小妈，区上有个援藏教师的名额，我想去，可是我放心不下爸妈。”语毕，电话那头传来妹妹的啜泣声。裴安蓉只提了一个问题，“父母有我照顾，可小侄女怎么办?”
裴丽娟回应，会带着女儿一起进藏区，她希望这两年能跟女儿共同经历，让刘馨雨有机会更多地了解藏区，了解藏族。
考虑到女孩成长需要父母陪伴，本不同意的裴安蓉松了口，并帮着妹妹游说父母。刘馨雨倒是豁达得多，“爸妈去哪我就去哪。”她书包一背，就跟着父母进了藏区。“要到丹巴，需要先走一段高速公路，然后经过映秀到卧龙的一段20公里的碎石路，即使开好的越野车都会抖得很凶，之后还要爬山路，翻过海拔4800米的巴郎山，经过小金县，才能到丹巴，需要将近一天时间。”刘馨雨双手在空中比划着，一年来她数次跟随父母往返于成都、丹巴之间，行车线路早已烂熟于心。
很不张扬 她就把一堂课上得很精彩
初到丹巴，裴丽娟在位于步行街上的丹巴县城区小学任副校长，分管学校德育和“网管中心”工作，同时也是二、三年级学生的音乐老师。女儿刘馨雨进入该校五年级继续学习，丈夫刘云洲则在当地组织部挂职副部长。
城区小学是当地条件最好的学校，共有18个班、1037名学生、59名老师，使用北师大版教材与成都市实验小学的课件教案。学校配有多媒体教室、电子白板，硬件设施的现代化程度甚至超过了很多内地学校。但上课时，老师还停留在将书本知识灌输给学生的阶段，上课氛围严肃，学生端坐，师生几乎不会互动。学校主抓语、数、英等科目，有一名音乐老师，不会弹钢琴，孩子们从没学过节奏、音高等乐理知识，只是张嘴跟着老师唱，计算机老师招了两年都没招到。
裴丽娟的第一堂音乐课，着黑白的格子衬衫、牛仔裤、运动鞋，过肩的长发随意地束在脑后，“我是裴老师。” 一句简单的自我介绍，一脸笑意，声音轻柔。见孩子们将双手拘谨地叠放在课桌上，她就站到孩子们中间，用孩子们向老师问好的节奏，与自己说话的节奏做对比，打拍子，演示何谓“节奏”。用逐级的楼梯比喻音高，将陌生的乐理知识第一次带到孩子身边。她搜集破铜烂铁，教孩子们打击乐，一节音乐课上得叮叮咚咚。
“裴老师能够很不张扬地把一堂课上得很精彩。”三年级三班班主任杨晓丽说。为了调动学生的气氛，杨晓丽会扯起嗓门，让自己的情绪尽量亢奋，张牙舞爪，但学生仍旧拘谨地坐在座位上。杨晓丽旁听过一节裴丽娟的课，刷新了她长达17年的教育观，随后，她就常把裴丽娟在音乐课上的教学方法搬到语文课上。
授人以鱼不如授人以渔。课堂外，裴丽娟尽量多地和当地老师进行交流，分享经验，尽力改变他们的教育观念和教学模式。每逢周六，她便和丈夫、女儿一起，乘坐驶向深山的绿色乡村小巴，到周边村小送教。蒲角顶山脚下，只有一只脚宽的山路，需要步行上山。下过雨，泥浆踩起来有些湿滑，云母矿颗粒在泥土里闪闪发光。攀爬约40分钟后，一家人抵达山顶的蒲角顶小学。裴丽娟给四年级学生上音乐课，并把从朋友处“搜刮”来的《儿童文学》送给孩子们当礼物;刘云洲教体育，送上10几个朋友“赞助”的足球;刘馨雨则根据事先做好的PPT，与同学们分享自然小故事，讲蝴蝶的蜕变。
