四川在线消息(记者 邓童童)三月春光灿烂，成都锦官新城小学“云课堂”开讲已经4周。在老师们“云端”陪伴和指导下，孩子们身处家中规律生活、快乐学习，通过有效地家校互动，收获着成长经历。

在锦官新城小学官方微信发布的《致家长的一封信》下，家长们饱含深情的留言也让学校感受到温暖与力量，李俊霞校长表示：真诚地致谢家长用心体察老师的不易，感悟学校“精致教育”的别样行走。

学生说：

课程安排丰富充实，亲自互动增添欢乐

开始居家学习时，五年级余星霖原本担心不能达到应有的效果，但每天的语文课、数学课、英语课、科学课、美术课……甚至还能定时做眼操护眼，余星霖感叹，“竟然和学校是一样的氛围，也学到了许多新知识。”

“云课堂”上，余星霖时而埋头作笔记，时而起身做体操，时而用毛笔写幅字，时而拿瓶瓶罐罐作实验，学得很投入也很充实。

班主任提前一天上传各科学习资料，指导家长带领孩子预习和准备，第二天上课提出具体学习要求，课程既包含了知识点又有趣味性，精心挑选制作的PPT，让书本上的知识活灵活现出现在学生们面前，感觉各科老师就在身边。家长在预习和准备过程中，和孩子一起学、一起动，亲子互动中更增添了不少欢乐。

“现在虽然只是在视频上见见老师和同学，但我依然过得很愉快，很充实。”余星霖期望着，“疫情早日结束，我们的生活能早点恢复正常”。

家长说：

“精致”渗透到细微处，每天都感动和欣喜着

据悉，为确保“停课不停学”工作有效开展，锦官新城小学党政班子成员全情投入、全力以赴、精致前行，高频率重实效“多群”并行线上工作模式，精心部署、充分准备、及时反馈闭环管理，“云调查”“云家访”“云升旗”“云课堂”“云交流”“云推送”……科学统筹、反复斟酌。

“云课程”开讲以来，严谨的学习操作流程，精心的网络教研备课，温馨的云端交流，及时的学习反馈，分年级分班级分小组包干到位，学科教师15小时手机在线，随时关注学生们居家学习的状态，反馈他们每天的学习成果，第一时间回复学生及父母发来的信息，打来的电话。学校同每一位学生、每一位家长组成了最亲密的“学习共同体”。

学生杨敏艺的家长说，宅家网学的日子，是对家校沟通的升级、是对孩子陪伴的弥补，也是家长实现自我成长的良好契机。停课不停学、隔屏不隔爱，悉心叮咛的锦小老师、不厌其烦的视频交流、每天详尽的作业反馈……虽不能见面，但在疫情下，我们满怀信心和期待一路同行，希望早日回到快乐的校园，看“绿鸽”翱翔，愿笑容飞扬。

学生刘依墨的家长表示，孩子们用云课堂学习虽然和传统教学方式不一样，但是从每天下午老师发出的分科学习资料，都能看出他们的用心，课后的作业批改也很及时，还有语音和文字的暖心批注，每周班会视频也是能够看到老师们隔着屏幕满满的爱和关切。这个特殊时期，让孩子和老师，老师和家长都形成了爱的纽带。

另一名学生家长赞叹，通过“云”学习，孩子的功课一点都没有落下，可以想象老师们的工作强度有多大。在这个特殊的时期，再次体会到学校的“精致”渗透到了每一个环节。每天都在感动和欣喜着。

校长说：

让家校彼此温暖、相互鼓励，增加前行的动力

锦官新城小学《致家长的一封信》推出后，在家长和老师中产生了强烈的反响。李俊霞校长表示，近日，网传的一个段子中有这样一句话：“老师成了十八线主播，家长成了班主任，校长、教导主任离职离岗。”事实上，老师还是老师，校长主任无一离职。“在云端”这一教学时空的变换，是应对“时疫”中变“危机”为“契机”带给每一所学校、每一个家庭的全新成长挑战，学校的科学统筹、精心部署、严谨执行是决胜的关键。

李俊霞说，至3月13日，老师线上教学、孩子“居家学习”已满4周。“我们必须承认接下来的‘居家学习’将会让相当一部分家长继续面对诸多困难，或多或少会产生阶段性的倦怠或烦躁情绪，然而面对现实，我们所有人能做出的选择只有坚持，因此学校在这个时间节点发出《致全体家长的一封信》，意在给家长注入一剂强心针，给这一特殊时期的学习方式注入情感的润滑剂，让家校彼此温暖、相互鼓励，为后续的‘居家学习’增加前行的动力!”

看到家长们的积极回应后，李俊霞说，很高兴信件的推出在家长和老师中产生了强烈的反响，“家长的回应有温度、有力量，我看到了家长们收获的不仅仅是被学校认同的感动，学校和老师收获的不仅仅是被家长认同的欣慰，还看到了家校共育中每一个锦小人面对成长的自我反思和自我肯定，看到了在特殊时局中锦小人的乐观、坚韧。相信大家将保持这种积极的心态面对孩子们后面的‘居家学习’之旅。”