----四川师大附中外国语学校落实“每天一节体育课”纪实

四川在线消息(记者 杨德)冬日校园，寒意渐起，但四川师大附中外国语学校校园内，却是加油声此起彼伏，热闹非凡。学校第三届“校长杯”校园班级足球联赛正激烈上演。

2016年的下半年，学校参加各级各类体育比赛捷报频传。9月24日，获得成都市中小学跳绳比赛团体一等奖;10月26日，在锦江区中小学生运动会中荣获集体长绳第一名;11月3日，夺得锦江区20人21足跑比赛第一名;11月18日，捧回第二届“锦江杯”中小学足球联赛初中组亚军奖杯。这一系列成绩的背后，是学校长期重视学校体育工作的体现，但同时也得益于锦江区从2016年秋季开始试点的“每天一节体育课”。

积极参与，勇于探索。

锦江区教育局2016年秋季开学起在20所“不同规模、不同地域、不同类型”的小学、初中试点实施“每天一节体育课”。即在学生课业总量不超时的情况下，实施“每天一节体育课”并纳入学校课程、班级课表。四川师大附中外国语学校是五所初中试点学校之一。

学校领导班子高度重视，认为这是推动学校体育向前发展和促进学生体质健康发展的重要举措，学校要抓住机会，乘势而上。从6月起就多次召开会议研究该项工作，从教师的招聘、入职培训、秋季开学的课时安排等方面进行了落实。

政府出资，配齐师资，完善设施设备。

每个班级每周增加2节体育课，全校每周增加近60节课，师资是最大的问题。而在开展这项试点之前，政府就做出了安排，增聘的体育教师的工资由区财政出资，解决了学校的后顾之忧。体育课的开展就意味着场地和器材的增加，为此学校在体育器材与设施方面加大了投入。新增了数十张乒乓球桌，购置了大量的足球、篮球、排球和羽毛球等器材。

选配优质师资，加强适应培训。

学校从今年6月初就在有关部门的指导下，启动了增聘体育教师的工作，增聘了6名体育教师。

为让新聘教师缩短新教师的角色转换和工作适应期，学校不仅送他们参加了全区统一组织的涵盖“体育教师入职培训”、“优质体育课堂观摩”和“体育教育前沿领域政策解读”三个模块的岗前培训。还在校内，组织了新老体育教师的“老带新”、“师徒结对”、专家到校指导课堂等活动。

落实“3+2”模式，教师走班，发挥专长。

学校主要通过“3+2”的模式落实“每天一节体育课”。3节体育课是基础技能课，实施《体育与健康》的国家课程标准;另外的2节体育课是专项技能课，体育教师根据自己的专长开设特色体育课，如足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、健身操等。

为充分发挥体育教师的专长，保证班级管理的有序化，以及让学生尽可能多地接触不同的体育专项技能，兴趣更广泛，2节专项技能课实行教师走班制。教师走班制是指一个班级一学期学习一项专项技能，第二学期换另一种专项技能学习，体育教师依然执教他擅长的专项技能课，但是授课对象变成了另一个班级。这样三年下来，学生可学习六门专项技能课，既能充分了解各项运动项目，又能在专项技能课教师比较专业的指导下学习并发现自己最喜爱的运动项目，进而发展成最适合自己锻炼的方式。

加强考核，落实考核结果的应用。

在执行2节专项技能课方面，学校根据场地的实际加强考核，落实考核结果的应用。2节专项技能课的评价考核在学期末进行，考核标准由体育组教师集体讨论，根据相关标准，分初中三个年级制定。考核结果纳入学生的“2+1”(掌握两项运动技能，一项艺术技能)评定。考核等级良以下的学生和学生体质健康水平的测试一样，实行“一票否决”，学生不能参加任何校级及以上的评优活动。

四川师大附中外国语学校校长刘昌斌表示，自从执行“每天一节体育课”以后，扎实的国家规定课程和多样的技能课程，同学们有了更加丰富的选择性，让同学们更加喜欢和期待体育课了。此举既增强了学生的体质体能，又增强了学生体育锻炼的意识，意义重大，学校将不断向前推动此项工作，促进学生的阳光健康发展。