四川在线消息(四川在线记者 陈昊)“为学生减负，一些地方为何越减越重？”近日，在持续进行的“百姓点题，代表委员为你‘代言’”网络互动活动中，“为学生减负”话题引发部分网友关注、热议。一网友给省人大代表、泸州市叙永县扶贫外资项目管理办公室工作人员陶玲留言称，“泸州市江阳区西路小学，学生的家庭作业过多，每晚要做到很晚才能睡觉，且频繁进行考试测练，太影响学生健康!”

该网友还说，“有些小学生入学时1.5的视力，二年级还没结束就已降到1.0以下。”他希望，相关部门督促学校严格按照相关规定，真正将为小学生们减负落到实处，让他们有更多的时间发展自己的兴趣爱好，参加更多有益的课外活动，最终实现全面发展。

“喊了多年‘累累累”之后，各地针对中小学生的‘减负令’纷纷出台，但学生、家长仍然是‘累累累’。”陶玲说，焦虑，已成形容当下家长心态最常见的一个词。剖析教育焦虑背后的原因：一是学校布置的作业过繁过难;二是课内减压，课外加压。

陶玲表示，事实上，教育部和地方教育主管部门都曾先后出台多项政策，减轻义务教育阶段学生课业负担。政策规定因时而变，“规格”也越来越高。除了“规格”提高，减负的措施也变得更加具体。尤其是在地方层面，各地陆续出台相关文件，规定和落实减负工作，对在校时间、课后作业、考试、补课、休息和锻炼时间等都做了严格细致的规定。但是，政策频出，焦虑却难消，要有效减轻学生负担，的确需要督促学校严格按政策规定执行。例如：禁止义务教育阶段学校单独或与社会培训机构联合举办培训班;减少中小学生平时考试次数;减轻课后作业等。

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