班级书吧

读书节班级诵读比赛

四川在线消息 “今天，是一个阳光明媚的日子，也是一个读书的大好日子。《查理九世》是一本很好的图书，它写了一只小狗和一个外号叫‘问题多多’的小孩以及DODO队的其他成员的无数次冒险经历。有一段这样写道：这时，一轮旭日从海天之间弹跳而出，红彤彤，闪亮亮，映照在大家的脸上，形成瑰丽明艳的光影……”

12月4日上午，成都市天府新区合江小学的升旗仪式上，四年级二班的张琳琳与全校师生分享了自己读完《查理九世》的心得体会。据了解，在合江小学每周一的升旗仪式上，各年级组都轮流进行经典美文吟诵展示及读书心得分享，这是合江小学阅读活动的“八个一”之一。

好书换换看

合小书话

“八个一” 丰富学生阅读形式

课间，五年级一班的林宁展示了自己的“读书银行卡”，卡内记录着他阅读书的书名、作者、阅读完成时间、家长签字等内容。合江小学的朱晓林老师介绍说：“这是学校为每个学生制定的阅读计划，学生可以凭自己的‘读书银行卡’领取读书荣誉证书，进行阅读考级。这也是我们‘八个一’阅读活动之一。”

打造书香校园之初，成都市天府新区合江小学便为学生制定了“八个一”的阅读活动计划。即每周升旗仪式上的“一次展示”;双周四“合小书话”展示学生阅读成果的“一个舞台”;每学年分年段开展书籍面对面交流活动的“一种市场”;学生每人一本的读书摘抄的“一本笔记”;每周语文教师要上培养学生的阅读兴趣，指导阅读方法，开展读书活动，交流读书心得的“一节阅读”;学校各班组织老师、家长、学生每月一次展示汇报自己近期的阅读收获的“一场班级读书会”;全校长期开展的“一期读书征文”;建立读书银行，设计“读书银行卡”的“一张卡片”。

课间师生共读

亲子阅读

“一日三读” 确保阅读时间

一名学生在小学阶段能把多少时间用于课外阅读上?家长王先生表示：“现在的家长特别注意教育，给孩子买书不遗余力，但孩子奔走于各种兴趣班、课外补习班，阅读的时间少之又少。”

合江小学规定学生校内阅读时间每天不低于30分钟，每月至少要阅读1本书籍，阅读量不得低于语文课程标准中规定的阅读标准和要求。

校长李桂全介绍说：“为了确保学生的阅读时间，我们坚持开展‘一日三读’，即早自习15分钟经典诵读，午自习10分钟诵读，放学回家亲子共读，我们还特别要求同学们晚上在家与父母一起阅读，时间不少于半小时。”

此外，合江小学还在每个班级设置了精巧别致、文雅清新的班级书吧，保障生均5册的书籍数量，实现学生随时随地可以阅读。合江小学还引进了电子借阅机，借助网络优势，发动全体学生参与网络读书，进一步扩大了阅读的范围，增加了阅读时间。

教师读书沙龙

教师阅读

校长老师也有读书任务

为师者先为学。合江小学的“书香校园”打造不只是对学生，还包括全校的教师，全学科教师要主动结合本学科学习任务开展相应的阅读活动。

李桂全说：“校长、老师要起到带头作用。同时，将通过多种培训与交流，转变教师教育观念，提升他们的阅读指导能力。我们要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育学，悟学生心理;读报纸杂志，知天下大事。”

书香学生、家长

校本阅读课程

据李桂全介绍，学校设立“教师书坊”，给教师创设一个自由、温馨的读书环境，从而体会到阅读的幸福感。合江小学规定教师校内阅读时间每天不低于30分钟，每月至少要阅读1本书籍，全年精读2本有利于提高教育教学理论素养的书籍，完成不少于5000字读书笔记，写出至少两篇读书心得。同时，学校组织教师每周开展一次教师阅读沙龙，为教师提供阅读空间和交流平台。

自2017年3月起，成都市天府新区合江小学开始打造书香校园，学校制定了完善的“书香校园”建设方案及活动日历，明确目标责任人，经过8个多月的推广，已经初步培养了学生良好的读书阅读习惯，校园的文化氛围更加浓厚，校园里、教室里，处处可见默默地读书场景，可听朗朗的读书声。(文\岳阳 图片由学校提供)