四川在线消息 昨(3)日，成都市成华小学和大邑县龙凤小学校的管理干部、骨干教师一行三十余人开展跨区联动学习，前往成都教科院附属学校观摩交流。附属学校小学部校长黄润清带领一年级骨干教师和来宾进行深切交流。

龙凤小学和成华小学教师一行在附属小学进行交流

走进附属学校校园，校园氛围温馨，绿植有层次地点缀着教学楼和公共活动区域;楼道中张贴着品格养成导语，引导孩子感恩、行善、习礼;教室中摆放着辅助孩子学习生活的物品，展示艺术作品，或以物品组合造型，而是更多地关注师生参与和体验的过程。

分享交流会上，针对一年级孩子入学后的品格养成，附属学校小学部老师聊起了妙招，她采用了一些童趣口令和轻快的儿歌、辅以清晰的手势吸引孩子的注意力，让枯燥的习惯训练变得有趣。在办学思想、办公环境优化、教科研组织形式、家校共育等方面，校长黄润清谈起学校对青少年的培养头头是道。

分享会现场

交流中，成华小学和龙凤小学的教师对成都教科院附属学校开设的品格教育校本课程有了清晰的认识，了解到24个主题借课程渗透，课程中有跨学科实践，比如将美术、科学、体育三科融合，教师合作实施教学活动;在校园文化营造中，学校也以主题贯穿全学期、融入品格教育的内容，进行校园文化氛围营造。

双方就品格教育展开深入交流

据悉，大邑县龙凤小学校自2016年9月起由成华小学跨区域领办托管，学校已进入大邑县2018年十大品牌工作之一——“美丽乡村学校”建设名单。在此次观摩中，成华小学教育集团总校长宿强学习了一流的校园文化建设和内涵发展经验，并就校园美化选才、表现形式与龙凤小学团队进行详细交流。宿强坦言，此次的跨区联动学习，为城乡学校之间搭建起了共建成长的桥梁，让乡村学校教师有了“扩充内存”的时空，深度推进了城乡教育均衡。(文\杨德 图片由学校提供)