学生们正在打理校园农场

四川在线消息 5月10日下午6时20分，成都市三原外国语学校2017级4班的岳姝崎吃过晚饭，来到“校园农场”看自己班级种植的农作物。不到30平米的农田里，栽种着万寿菊、玫瑰、康乃馨、西红柿和大葱。

这是该校设立校园农场后，学校初一年级校本课程的成果，包括翻地、栽种植物、蔬菜，在湖里捕鱼种藕等。

学校首创“校园农场” 划分15块“农田”

这是学校德育系列课程之一。该校德育处主任来江生老师介绍，学校开发的德育系列课程包含生活课程、活动课程、学科课程和心理特色课程。“农田种植”是学校针对初一年级开发的校本生活课程。

从2016年开始，学校就开始利用自身特有的资源优势，挖掘建设学生喜闻乐见的校本课程。来江生笑称，“有一次，曾成彬校长午饭后在校园里走一走，植被覆盖下，校内的三原湖呈现在眼前……”于是，曾校长建议结合三原湖和绿色校园开发种植、捕鱼等农场课程。

先把土翻松

农田里翻土

“我们选取校园内合适的区域，把该区域划分成15块‘农田’，每块大约30平米左右，”来江生介绍，针对初一年级开设校本生活课程，“初一共12个班，各分一块农田，另外三块分给了生物组和学校心理咨询室。”

给刚种植的花浇水

给种植的植物浇水

据悉，初一年级每个月有4次班会课，学校要求每个班至少要拿出1次去开展校园农庄课程。“一次时间肯定不够，”来江生表示，每天下午6：20到6:50，学生会自发地组织起来到自己班级的农田里看一看，给种植的花草浇水、施肥。”

据同学们说，农田里种植的一般是植物类、蔬菜类，生物组和心理咨询室的农田里，是根据生物教学和心理园艺课程的需要来进行种植。

结合三原湖开发课程 学生上课种藕捕鱼

三原外国语学校占地400亩的校园里，有自己独有的三原湖，在校园绿荫掩映下，四季变化皆有景致。

来江生介绍，学校结合三原湖的春夏秋冬开发课程：春天种藕;夏天采莲蓬，荷花盛开时节的夜晚，在三原湖畔讲《荷塘月色》;美术课时，可把课堂搬到户外，老师带着学生在湖边画荷花;生物课上，老师可在三原湖边介绍荷花的种植及根茎叶的生长。秋天，学生们下湖采莲藕，体验劳动的乐趣;冬天下湖捕鱼……

今年3月，学校还给同学们举办了种藕课，“我们先把三原湖的水放干，同学们把湖里的石头泥沙清理掉，重新放入水后，学生下湖种藕，”来江生说，生活在城市里的孩子第一次种植，往往分不清农具，学校特邀请农科院专家和当地农民给同学们普及农事，带领同学们到种植一线，实地指点栽种。

清理三原湖里的石头和泥沙

牵着绳子栽藕

让课堂走出校园 培养学生综合素质

来江生老师表示，在国家对中小学生课程的要求中，倡导社会综合实践课程，具体分为四大类：研学课程、劳动技术、信息技术、社区服务和社会实践。

“社会综合实践课程的重点在研学活动上，”来江生老师称，三原外国语学校的研学活动分校内、校外开展。在校内，学校开发了三原湖种植荷花、校园农庄等;在校外，学校今年分别组织学生到川菜博物馆和绵阳两弹城开展研学教育活动，通过研学，增长见识、开阔视野。(文/杨德 照片由学校提供)