未成年人思想道德建设做得好 资阳雁江区教育局靠这些“套路”

2018-08-13 18:58:59来源:四川在线编辑:彭焘记者:邓童童

四川在线消息(记者 邓童童 实习生 葛梦源)近日,在资阳市雁江区青少年校外活动中心带领下,100余名当地青少年参加了为期6天5夜的“承袭传统·科创未来”暑期夏令营活动,度过了一个丰富多彩又有意义的暑假。

夏令营活动

少年兴则国家兴,少年强则国家强。近年来,资阳市雁江区教育局思想道德建设工作从娃娃抓起,通过开展德育活动、指导家庭教育、加强德育队伍建设,形成了三位一体的立体教育网络,着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。也正因如此,去年年底的四川省精神文明建设表彰大会上,该局局长刘绪国获评“未成年人思想道德建设工作先进工作者”。

局长不打招呼进学校、不听汇报看落实

1968年出生的刘绪国于1987年8月参加工作,先后在雁江区东峰初中、伍隍中学、中和中学任教,并先后担任政治处主任、办公室主任、工会主席、校长职务。在凉山州昭觉县援州2年期间,刘绪国担任了该县教育局党组成员、副局长。2010年9月,被任命为雁江区教育局工党委委员、副局长。2011年12月担任雁江区教育局工作局党委书记、局长至今。

刘绪国深入保和中学检查学生课堂

刘绪国担任教育局副局长、局长期间,事必躬亲,坚持“不打招呼进学校、不听汇报看落实”,成为大家公认的工作最细致、最落实的同志。

他高度重视学校德育工作,经常深入基层学校、社区,调研了解未成年人思想教育工作情况,积极探讨未成年人思想道德教育的方式和方法,与未成年人交朋友;积极研究、认真思考当前未成年人思想道德教育存在的问题及对策,深入挖掘教材中所蕴藏的德育内涵,使未成年人思想道德教育渗透到学校教育教学、课外活动和社会实践等各个环节,让中小学德育工作深入化、系统化、制度化,在全区中小学中产生了广泛的影响。

在刘绪国的带领下,雁江区教育局未成年人思想道德教育工作硕果累累。2016年被评为四川省中小学生“三爱”教育征文活动“优秀组织集体奖”,四川省科协、省教厅表彰的“基层优秀组织奖”,雁江区禁毒工作先进单位、未成年人思想道德建设工作先进单位。在第23届全国青少年爱国主义读书活动中,雁江区教育局被活动组委会授予“发行先进奖”。

持续加强德育队伍建设和制度完善

夏令营活动

队伍建设是德育工作的原动力。在刘绪国的带领下,雁江区教育局着力提高各学校领导团队、师资团队的思想认识,持续抓好德育队伍的培养。

为此,雁江区教育局成立了以局长为组长的“区未成年人思想道德建设工作领导小组”,各中小学建立和完善了以政教处(教导处)、团队、年级组及班主任为主线的德育工作网络;要求制订未成年人思想道德建设工作制度,定期召开专题会议,加大指导检查力度。

中小学班主任队伍建设层面,安排一定时间组织班主任教师进一步学习《中小学班主任工作规定》,加强班主任培训工作,不断提高班主任的班级管理艺术和管理水平,促进班集体建设。

制度完善是德育工作的根基。为此,雁江教育局将各中小学开展未成年人思想道德建设工作纳入年终考核,进行专项检查,实行量化评分。积极开展好学校创建与评比活动,激发和调动全区各中小学及广大师生加强未成年人思想道德工作热情,努力提高师生文明素养,改善学校环境,提高管理水平。

此外,还要求各中小学都自觉地将学生“成人”放在“成才”之先,片面追求升学率的少了,关注学生健康成长、全面发展。

“活动”“基地”“环境”全方位发力

经典诵读活动

“活动育人”、“基地育人”、“环境育人”。上述夏令营活动只是资阳雁江区教育局全力推进未成年人思想道德建设工作的一个缩影。

学校是培育核心价值观的主阵地。雁江区各学校以校本课程为载体,加强核心价值观教育。雁江二小每年都以“走好幸福人生第一步”为主题,开展新生入学拜师仪式,让孩子在庄重、肃穆的氛围中接受尊师重教传统教育。在全区教育成果展示会上,东峰初中的《剪纸艺术》、雁江一中的《文学社团课程》、碑记双山小学的《泥塑课程》等120多本校本课程各展风采,获得一致好评。

校园文化是培养核心价值观的有效载体,对学生品行、素质的形成具有深层次的影响和教育意义。雁江区各学校从校情出发,通过理念铸造、制度建设等提炼形成体现核心价值观和校园精神的校训、校风、学风和校园文化,以此来引导和影响学生发展。资阳中学在“善好”校园文化建设中,着重突出“24字”核心价值观中“友善”与“和谐”内容;雁江二小打造“树贤”文化,把《树贤赋》镌刻在墙上,并围绕“师者育贤,学子成贤”创作学校宣言和师生誓词;马鞍九义校以“仁爱”为统领,用国学经典打造校园文化……

家庭教育是所有教育的基础,未成年人的道德品质与家长的教育密不可分。对此,雁江区教育局着力促进家长与学校的沟通,要求每学期至少举办两次家庭教育培训会。有条件的学校对学生家长进行家庭教育培训,帮助学生家长改进家庭教育方法。同时,加强家长委员会建设,充分发挥学校、年级、班级等三级家委会在办学管校和学校德育工作中的积极作用,形成了学校和家庭双方的合力,携手监督未成年人的思想健康。

近年来,雁江区教育局还通过各种丰富多彩的活动将德育贯穿于教育教学全过程。如在中小学校园大力开展中华文化经典诵读活动、“时刻听党话永远跟党走”读书教育系列活动等,让青少年们在朗朗上口的传唱中感受真善美,在文化的熏陶下“学道德模范、做有德之人”。

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