四川在线记者 范芮菱 李丹

3月2日，我省各高校基本已陆续线上开学复课。各高校的复课情况怎么样?为了“云端课堂”，学校和老师又做了哪些准备?记者走访了部分省内高校。

形式多样 在线教学前老师先预演

“我主要采取了慕课、课程中心学习、QQ互动的形式，为同学们讲授《材料学基础知识》。”3月2日，结束了当天的线上课堂后，四川大学华西口腔医学院的老师李伟表示，老实说，第一次以这种方式上课，他心里还有点紧张，担心不能及时和同学们沟通。所以在开课之前，他进行了多方摸索和演练，没想到课堂进行得比想象中顺利多了!

2月24日，四川大学2020春季学期的2305门、5069门次理论课程的线上教学正式启动。当天就有798位教师的570门、1214门次课程面向全校62000余人次学生展开线上授课，到课率达到95%以上。

“总体来看，这次在线教学的课堂效果不错，同学也比较配合，在群里踊跃交流，积极发言。”3月2日，四川农业大学生命科学学院老师吴琦结束了一堂《分子生物学》课后表示。

自2月24日开始在线教学一周以来，四川农业大学847位教师、874门课程、1862个教学班开展了在线教学;在线教学参与学生2.8万人，共计23万余人次。为避免网络拥堵，学校提前制定了预案，做好温馨提示，推送给所有任课教师，任课教师采取了腾讯视频会议、QQ群语音直播、课件+在线研讨等多种形式的在线教学，既避免了网络拥堵，也提升学生在线学习的积极性。学生对在线教学整体满意度达到99.2%。

“装备”升级 师生互动增加

要保证线上教学质量，除了授课内容的丰富、精良，不少老师还不断升级“装备”，为课堂“加持”。

“我专门安装了电容麦克风、监听耳机、手写板、磁盘阵列等设备，来保障课堂一切顺利。”电子科技大学信息与软件工程学院刘峤告诉记者，麦克风和监听耳机在很大程度上可以让课堂音质，手写板在直播时可以直接在ppt上划重点或者现推公式，而磁盘陈列则能让所有资料都有双备份。“线上教学虽然不能与学生直接接触，但确实有一些优势。例如在网络空间中，同学们参与互动会变得更加积极，教育类直播平台(如雨课堂、爱课堂等)提供的教学互动和统计功能对于更好地掌握课堂状态也很有帮助，多媒体教学不仅仅局限于PPT一种形式，可以很方便地向学生演示编程过程等。”

据了解，电子科大本学期共开课本科生课程3448门次，其中线上开学第1周开课3162门次。学生对老师的在线教学“满意”和“比较满意”占80.34%;对老师在线辅导答疑、沟通交流“满意”和“比较满意”占93.09%。