四川在线记者 李丹文 肖雨杨/图

“我们安装了3处热成像体温检测仪、设立了两个留观室，小朋友上学的各项流程，我们都进行了反复演练，复课的各项准备已经做好了。”4月23日下午，在成都师范附属小学(以下简称成师附小)，教导处主任程科正在对全校的46个班主任进行开学前再次培训，培训内容涉及学科管理、疫情防控、心理健康等等。

4月27日，成都市五六年级学生将正式复课。与此同时，在我省其他市州，许多学校已经正式复课，孩子们重新回到了校园。与平时相比，各学校上学流程有什么不同?疫情防控能不能让家长放心?孩子们宅家3个多月，学校怎样关注其心理健康?4月22—23日，记者走访了多个学校直击各地各校为复课所做工作。

实地直击：新修洗手台 实施错峰排队入校

成师附小位于成都市市中心，受地域限制，学校有两个相隔100米的校区，46个班2000多个孩子。22日，记者在学校的3处大门外看到，每个门外都拉起了警戒线，用栏杆隔开了出和入两个通道，进校的路上，每隔1.2米都粘贴了醒目的排队线。“开学后，每个孩子都要排队入校，每个校门口，都至少有五六名老师值守。”程科介绍说，不同年级的孩子，上学和放学时间都不同，做到错峰不交叉不聚焦。孩子们在校门口排队时，有老师会用额温枪测体温，孩子们也会通过热成像体温检测仪再测一次，“如果有体温异常的孩子，我们会先安排到一边重新检测，如果还是超过37.3度，就会让孩子先到留观室，同时老师会通知医生和家长。”

入校只是复课的第一步。“跟以往相比，孩子们肯定会发现有很多变化。”程科说，成师附小对各班学生上下学、如厕、大课间等行进路线都进行了明确规定，比如三年级的孩子去操场走左侧楼梯，四年级就会从另外一侧楼梯下楼。因为场地太小，为了保证户外间距，复课后，学校每天只能有10个班开展大课间活动。

在孩子们每天上课的教室，记者看到，卫生已经打扫干净，每个班都配备了含有备用口罩、消毒酒精、水银温度计等在内的防疫包。“长时间学习，复课后我们要求孩子们每天做3次眼保健操，都是无接触式的。”程科说，为了方便孩子们户外活动后第一时间洗手，学校在两个校区新修了3处户外洗手台10多个水龙头，并备足了洗手液。

而此前复课的射洪中学、内江十小等学校，则严格开展返校复课晨午检把控，在家庭、学校校门、年级、班级筑起“四道防线”，确保师生健康安全。

一手抓疫情防控，一手抓复学复课。复课前，我省各地中小学全面摸清返校前14天的旅居史、接触史、自身健康状况、家庭密切接触成员健康状况等，实行“日报告”“零报告”制度;做好各项物资准备、学习生活安排，进行防疫安全仿真演练等，最大限度确保师生安全。

心理疏导：早发现早干预 常态化关注孩子心理健康

“新冠病毒就像怪兽一样威胁着人们的生命健康，宝贝们一定要戴好口罩、勤洗手，才不会被这个坏蛋趁虚而入。”4月20日，位于广元市旺苍县的旺苍博骏公学一至三年级学生正式复课，开学第一课上，心理课李老师为一年级小朋友讲解了新冠病毒的有关知识，教育孩子们直面疫情、珍爱生命。

据旺苍博骏公学校长罗祥勇介绍，学生返校复学后，学校安排了专职心理教师在每个班针对不同年龄的学生进行了心理辅导，消除部分学生对疫情的过度恐惧和焦虑，提高学生的卫生防疫意识。与此同时，学校加大对教师的培训，指导老师们如何做一个有心人，关注关心孩子们因为疫情产生的特殊问题，仔细观察学生心理的细小变化，对于学生出现的心理问题，做到“早发现，早报告，早引导，早干预，早常态”。

旺苍博骏公学

旺苍博骏公学

为保障师生身心健康，4月21日，德阳市罗江区鄢家初中利用广播系统组织全体学生进行《开学复课后，你的心理复位了吗?》主题知识学习，让学生“放心”上学，做好防护;“静心”学习，专注努力;“开心”交往，相互关爱。班主任还通过班级群不定期分享心理科普文章，引导学生正确认识疫情防控，正确看待和接纳自己在疫情中的心理状态，学习如何进行自我心理保健，增强心理韧性，提高自身心理免疫力。同时，学校还组织全体教职工开展心理健康教育培训，提升教师心理免疫力。

“宅家期间，多数情况下孩子情绪如何?您与孩子相处情况怎样?”复课前，成师附小向全体学校家长发放了问卷调查，及时发现并配合家长做好有心理危机倾向学生的干预行动。 “这次疫情对学校、对我们家长和孩子都是一场考验，学校工作做得很细，我们家长放心了。”在问卷的最后，成师附小六三班同学成思怡的妈妈刘静写下寄语。

针对疫情给学生心理带来的冲击，宜宾市大运实验学校在开学第一课中，把心理健康作为必讲内容之一，加大对学生个体层面的关怀，使其调整心理状态，克服内心恐惧，尽快适应新学期的学习生活。学校还建成心理健康中心，安排固定时间让孩子们主动找老师倾诉，适当进行减压训练，帮助学生尽快适应集体生活。