带着精心准备的物资和对九寨孩子沉甸甸的爱，9月中旬，省直机关玉泉幼儿园、省直机关东通顺幼儿园的20多位骨干教师，分别深入结对帮扶的九寨沟县一幼和二幼开展工作。

老师们克服舟车劳顿，迅速投入、倾情帮扶。虽然现场帮扶时间不长，但由于前期大家在线上用心用情细致沟通，让线下帮扶活动在短短数日里取得了良好的成效。

A：

玉泉幼儿园老师和一幼的孩子们开展音乐游戏活动

虽然是第一次来到九寨沟县一幼开展工作，但玉泉幼儿园帮扶团队和一幼的老师早就是老熟人了。

早在今年4月25日，玉泉幼儿园的老师就对一幼即将开题的州级课题进行了线上培训。5月至9月的几个月时间中，一直持续对一幼的8个课题给予专业的指导。一幼老师反馈，“短短2个月，教科研有长足进步，县教育局充分肯定。”

玉泉幼儿园老师在县一幼开展美术活动观摩课

这次，玉泉幼儿园的老师终于来了。

甘泉支教队很快融入了九寨一幼这个温暖的大家庭中。队员们充分发挥了省级示范园的引领作用，从九寨一幼老师们的需求出发，针对科研课题研究、户外和室内活动开展、校园特色环境打造等方面进行帮扶工作。

为了在最短的时间内向一幼的老师们提供更多元化的学习平台，队员们分成三个帮扶组：“专题培训组”，重点开展了科学领域、科研工作、课题方案、现场研讨等专题培训;“环境创设组”，重点进行园区特色主题环境的创设;“现场送课组”，为老师们带来丰富、有趣的现场观摩。

玉泉幼儿园老师每晚召开工作总结会

玉泉人“爱运动”是一种生活方式，对运动教学有一整套方案。团队进行了《早操活动的编排与实施》的专题培训，为一幼老师系统梳理了幼儿园早操活动创编的理念、原则、特点以及实施的具体策略;带领一幼老师体验了大班《创意篮球操》，并细致阐述了每个操节动作对发展幼儿运动核心经验的促进作用。

玉泉幼儿园老师在县一幼开展体育游戏观摩课

随后，大家与一幼老师们玩起了体育游戏《好玩的篮球》，让老师们在快乐体验中习得篮球体育活动开展的基本原则和具体方法，了解幼儿篮球活动开展的实施路径。

一幼老师认为，玉泉团队创设的丰富且有趣的户外篮球运动课程，必将有效的提高孩子的篮球运动兴趣和自信心。

B：

东通顺幼儿园帮扶成果展示

东通顺幼儿园给这次的帮扶团队取名叫“微光小队”。这支小队注重“授人以渔”，希望把自己的经验留在当地、沉淀下来，让“微光”变成永恒耀眼的光芒。

“平时孩子对大熊猫了解吗?”

“是的，孩子们非常喜欢。”

这是今年4月29日，东通顺幼儿园“微光小队”和九寨沟县二幼老师在微信里的一段对话。

几个月来，“微光小队”在成都通过远程联系方式，和二幼的老师共同策划、构思，决定量身定制九寨风情街。

“磨刀不误砍柴工”。到达二幼后，老师们很快按照策划方案展开工作。

她们肩挑手提、轻捻画笔、爬上高墙、跪地而坐。一些孩子兴奋地参与其中，帮着老师从废旧物件中选择材料，制作成饰品，有的一起用笔画下游戏公约和流程。经过大家共同努力，风情街区域外墙装饰、内部主题墙饰、“萌宝乐园”班级主题环境打造终于完成。

东通顺幼儿园教师打造服装馆

“地域特色和儿童活动在环境中体现，能帮助儿童真正成为环境的主人，激励儿童在与环境的积极、主动的相互作用中获得有效发展。”一位“微光小队”成员说。

不光是做，“微光小队”成员还针对各年龄段环境创设进行分享，从儿童视角出发，根据幼儿的年龄特点、学习方式和发展需要，围绕主体墙环创、区角规划、材料投放、家园联系栏创设等方面做了生动细致的讲解，分享了大量生动的案例、实用的图片资源，为二幼的老师们送上一堂实实在在的精神大餐。

东通顺幼儿园教师和县二幼的孩子们一起进行环境创设

“教育帮扶不仅是雪中送炭，更应是薪火传递和社会责任接力。”在东通顺幼儿园和县二幼的见面会上，东通顺幼儿园带队负责人表示，东幼团队在“扶志”和“扶智”的过程中做好“扶质”，希望通过细微努力，提升幼儿成长的品质和幼儿园建设发展的品质。

东通顺幼儿园教师与县二幼的孩子们进行互动

东通顺幼儿园团队到县二幼开展工作

供文：覃方香、李晓川

供图：省直机关玉泉幼儿园、省直机关东通顺幼儿园