四川在线 李婷 摄影 肖雨杨

2020年受疫情影响，无论是中小学学生和辅导孩子作业的家长、基于各种兴趣爱好上课的网友，还是隔空完成学业的留学生和国内大学生，全民掀起了一场上网课的社会风潮……经历了“全民上网课”的现象以后，10月13日，北京思维造物信息科技股份有限公司董事长、“得到”app&罗辑思维创始人罗振宇，在成都举行的第八届中国网络视听大会上，重新审视了网络视听教育行业的需求。

线上教育真的能替代线下教育吗？罗振宇坚定地回答:“不能。”他用一个故事讲出了他的思考。他在得到app平台上，看到一位来自内蒙古赤峰的农民网友提问:“自己种的蔬菜在公路边，车流量很大，应该怎么处理比较好？”罗振宇说，其实细看这个问题，它并没有一个现成的回答，它属于经济学？营销学？都不一定。

以前大家走进网络视听教育行业，无论你想学习哪个领域的知识，就算是冷僻的考古学、密码学等，你也能找到系统的课程和优质的名师。但是面对这样一个“公路种菜”的具体问题，这些资源并没有太多具体的解决方案。后来，这个问题被一位来自湖南长沙的做超市资询行业的网友黄碧云（音）回答。这位网友回复农民，你不应该只看到车流量，直接的车流量对种菜作用不大，不如打上“进城看亲戚，带点农家菜”，把这些菜打包好，定价5~10元等，不消耗司机们更多时间，甚至连蔬菜摊位的颜色都考虑在内，洋洋洒洒2000字解决方案。

罗振宇说，这个事情说明，未来面对这样类似的具体需求，是网络视听教育行业的爆炸空间。未来的网络视听教育行业，不仅是投放在教育市场的名师、知识产品，每个人都可以作为知识生产者，完成知识的社会供给，参与到终身学习中。不管教育有发达，效率有多高，这个世界终究是人情世界，人与人之间的关系，永远是需要互相点燃的，人才红利促进着人类的发展和再发展，“而这条路天很高，路很宽，人很少，等志同道合的朋友一起来。”