成博 四川在线记者 肖姗姗

10月16日，反映边远贫困地区教育扶贫的长篇报告文学《天边的学校》新书发布会在成都购书中心举行。

据介绍，《天边的学校》一书入选中国作协2020年重点扶持项目，是四川省作协“万千百十”工程重点作品。该书详细记录了边远贫困地区四川凉山彝族自治州木里藏族自治县唯一的完全中学——木里中学，在自身努力和外地学校棠湖中学及各地教育专家的帮扶下，通过七年时间，创造县中教育奇迹，本科上线人数从个位数逼近百位数的惊人变化。书中详细记录了木里中学从整治校园环境开始，到最后建立规章制度，优化教学模式，组建优质的教师队伍，构建完整教育生态的全过程。木里中学的教育奇迹被业界称为“伟大的改变”“县中崛起的木里样板”，成为脱贫攻坚背景下“教育扶贫”闪耀的范本。

作为2020天府书展重点活动，《天边的学校》新书发布会邀请了四川省作协主席阿来、四川省教育科学研究院普通高中教育研究所所长吴中林、棠湖中学校长刘凯、曾任木里中学校长的木里县政法委书记胡启华、木里中学校长黄河，以及多次长时间在木里中学支教帮扶的教育专家何群、杨杰、吕巺、朱元根、任飞扬等出席发布会。

发布会上，曾参与帮扶木里中学，并点题指导贺小晴创作《天边的学校》的四川省作协主席阿来认为，“木里从教育扶贫入手改革教育，保住了一个地方的文化阵地，为边远贫困地区的教育发展找到了一条可资借鉴的路径，《天边的学校》是记录时代、关注当下的优秀范例。”

曾任木里中学校长的木里县委常委、政法委书记胡启华转成赶来参与发布会。他谦虚地表示自己并不是教育专业出身，但全程见证了木里教育的变化。胡启华表示，“习总书记对教育扶贫、教育改革的论述为木里中学的教育改革指明了方向。虽然木里已于今年2月退出了贫困县序列，但脱贫不是结束，而是新的开始，要想阻断贫困的代际传递，必须把教育扶贫作为根本之策。木里教育的改革，坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。”

四川人民出版社的黄立新社长谈起《天边的学校》的创作缘起，感叹本书是出版和创作的缘分的硕果。

据《天边的学校》作者、四川省作协副主席贺小晴介绍，她在一次采风中无意听说了木里中学的故事，在阿来的建议下，决定到木里去看看。“结果深受感动。我花费了近一年的时间采访当事人，翻阅大量资料，三易其稿，才创作出了这部作品。我愿意以诗意的名字，写一个激越而悲壮的改革求索故事。”