四川在线记者 范芮菱 摄影报道

如何用好教育惩戒，把握其尺度和温度？如何将教育惩戒进行区域化的落地？1月4日，针对教育部日前印发的《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)，由成都市第四十四中学校（成都市洞子口职业高级中学校）主办的《中小学教育惩戒规则（试行）》暨未成年人罪错行为分级干预体系建立专题研讨会在蓉召开。

《规则》的出台，有利于将教育惩戒全面纳入法治轨道，推动落实党和国家教育方针，促进学生全面发展和健康成长，而此次研讨会的举办就是为了规范学校、教师、学生、家长各方行为，细化《规则》的落地落实措施，强化可操作性和可监督性，建立工作推进和风险防控机制，探索教育主导多方协同的工作格局。会上，来自成都市金牛区教育、公检法、社区、律师事务所等行业和领域的专家，围绕教育惩戒和未成年人罪错行为分级干预两个关联主题，结合实际，进行了交流探讨。

“此次《规则》的制定，既是确权，也是限权，出发点就是将法律规定的学校、教师的教育权进一步细化，做到教师教育和学生受教育权益相统一。”中国应急管理学会理事、成都市律师协会副会长、四川蓉桦律师事务所首席专家冉桦律师从《规则》制定的法律依据出发，详细解读了《规则》与《教育法》《义务教育法》《教师法》和最新修订的《未成年人保护法》之间的相互关联。他认为，可以通过总结实际案例、惩戒经验推演出一套适用于全区可实践的教育惩戒落地方案。

在学校方面，四十四中学生成长中心主任韦宝富表示，该校将从成立教育惩戒科研团队、汇总先走制度并修订、建立学校的教育惩戒体系和流程和宣讲几个方面，着手落实教育惩戒。研讨会上，金牛区检察院和四十四中现场签订了《未成年人罪错行为分级干预体系建立合作协议》。

“希望学校、家庭、社会形成教育合力，多方联动，综合施策，从中寻求最佳平衡点，建立一套科学规范、便于操作的教育惩戒程序与规范，充分发挥教育惩戒的育人功能。”金牛区教育局党组成员、副局长孙丹强调，全区各中小学要在专家的指导和帮助下，依据《规则》健全教育惩戒的实施、监管和救济机制，让教师会用、敢用、慎用教育惩戒，让家长和社会理解、支持、配合学校教育管理，共同营造良好教育生态，让教育惩戒不但有尺度，更有温度。