四川在线记者 邓翔沣/文 肖雨杨 卢春阳/图
小康见证人：叶德元
叶德元是四川省成都七中育才学校（水井坊校区）班主任、历史教师。他用一颗爱心滋养学生成长，注重增强教师、学生的幸福感，先后设计400多个班级活动，撰写近3000篇班级博客，凝聚集体的力量，与学生共同创设宽松和谐的魅力班级，教育引导学生大胆说爱，曾获全国模范教师、全国十佳最美教师、四川省优秀共产党员、成都市十佳班主任等荣誉。
制图 沈晓颖
博客网红、川剧爱好者、组织活动达人，虽还未见到叶德元，但关于他的一个个标签已大致勾勒出他的形象：这位80后的历史老师有点“不一般”。近日，四川在线记者在成都市七中育才学校（水井坊校区）见到了叶德元，一身运动装，圆圆的脸上露出和善的笑容，开口便是“川普”，乍一看似乎又没什么“不一般”。
在采访中，叶德元分享了两个关于他的数字：超400场班级活动和近3000篇班级博客。记者发现，“爱折腾”是他“不一般”的密码。
组织超400场班级活动
教育应更加关注学生可持续发展
叶德元不仅“爱折腾”，并且能“折腾”。
“截止目前，我已经为学生组织了超400场大大小小的班级活动。”采访中，叶德元和记者分享了他的“活动日历”：三月和学生一起致敬女性，四月“愚人节”教学生笑对“玩笑”，五月“母亲节”向妈妈表达爱意......不仅如此，一些特殊的时间节点，叶德元也没放过。例如，每逢国际博物馆日，叶德元就带学生走进博物馆；在世界问候日那天，他便组织学生和朋友来一场“心与心的问候”。
看似热热闹闹的班级活动背后，叶德元曾面对过不少质疑。
“老师就是教书，没必要搞这么多花里胡哨的东西。”“有时间参加活动，不如多做点题。”面对来自同事和家长的种种声音，叶德元却从未放弃过自己的教学主张。叶德元认为，通过班级活动，不仅能让学生感受社会、体验生活，还能增强班级凝聚力，拉近他与学生的距离。
时间回到2014年儿童节。在距离儿童节的前两个月，叶德元看见了一组四川凉山州昭觉县库依乡中心小学的照片，该校一个班级50多个孩子家庭生活窘迫。叶德元瞬间萌生了“让他们过一个温暖的儿童节”的想法。通过联系，他收集到该小学学生的39个愿望，让班级学生自由认领，一个上午就被一抢而空。半个月后，库依乡中心小学发来了孩子们收到礼物时的照片，还有一封封稚嫩的感谢信。班里的孩子看着这些照片受到了触动：没想到自己的一个小礼物，竟给别人带来如此大的幸福感。
“通过班级活动，学生收获了更宝贵的东西，例如大自然的美好、怎样去爱等等。”叶德元表示，成绩不能成为评价学生的唯一标准，帮助学生建立正确的三观，是实现学生全面发展的基础。
“没白折腾！”叶德元说。如今，曾不被看好的班级活动，正逐渐被大家所接受、喜爱，不少家长主动要求周末和他一起带学生参加活动，还有外地的老师向他取经。他认为，近年来，大多数学校的教育理念和培养目标有了一定变化，更加关注孩子的全面发展和可持续发展。“我觉得这也是未来教育的趋势，同时也是回归到教育本质的一个方式。”叶德元表示，希望每个学生都能拥抱真实的自我，在学习中收获快乐。
写下近3000篇班级博客
用心记录属于他和学生的“小历史”
“今天最强的催泪弹是我搜集了所有60个孩子的60封家书！”“心情不好，又累，少写几个字！孩子这几天浮躁得很，我得想点办法！”“ 今年的主题是生命时刻，孩子们问我二十年后我最期待的时刻，我说虽然很老了，但是被学生宠上天！”......
“叶老的窝”是叶德元的一个并不隐秘的角落。2010年的秋天，叶德元开通班级博客，用来分享和学生的趣事，记录他作为教师的疑惑，在这里他已经写下近3000篇博文。
作为一名历史老师，叶德元表示，他想用这种方式书写他和学生的“小历史”。然而，除了记录以外，他的博客还成为了家校交流的有效平台。
“过去流行家访，但我认为新时代的班主任应该赋予它新的含义。”于是，叶德元每天记录班级的情况，建立与家长沟通的桥梁，通过“窝”里上万多张照片和文字，向家长展示孩子每一个成长的瞬间。
这样的坚持，赢得了不少家长的信任。很多家长会通过博客给他出金点子，一旦遇到和孩子有沟通问题时，还会第一时间咨询叶德元。“我家里一直有间空房间，‘离家出走’的学生可以来住，你们也可以来！”这是一次家长会上，叶德元给家长说的话。
历史老师、班主任、校长助理，除了这些岗位的工作职责外，叶德元还经常到各地演讲，参与书籍撰写，尽管这样繁忙，他的班级活动和班级博客一次都没落下。
这么“爱折腾”，动力来自哪里？就在不久前，叶德元牵头组织的校运动会顺利举行。结束后，他坐在运动场边，虽满身疲惫，但一想起学生的张张笑脸，就又充满干劲。“我的幸福感来自于孩子的幸福感，未来如果能为更多孩子带去快乐，我的幸福感也就能实现翻倍。”叶德元说。
小康感言：
作为一名人民教师，我的幸福感和归属感较过去增强了不少。一方面，教学硬件变好了，教师能和孩子有更多互动，真正能做到教学相长。另一方面，整个社会非常的尊师重道，让教师更有成就感和幸福感。希望能有更多优秀的年轻人加入到教师行列，共同为推动中国教育高质量发展努力，更多关注到学生本身，让每一个孩子都能够享受到最适合他的教育。
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