四川在线 张雨瑄

2021年7月9日，成都市温江区首届“花开有声——讲述我的育人故事”首届班主任论坛在温江区鹏程小学召开，区教育局局领导、相关科室（直属单位）负责人、全区中小学校长、德育干部、班主任代表共计260余人参加。

进行现场展示的13位班主任与参与书面交流的27位老师，分别结合“关爱培养留守儿童”“手机管理策略”“家校共育”“‘悦纳•支持•点赞’爱的三阶梯”“‘五育并举’下的治班策略”等班级管理主题，从不同的角度、以不同的叙述方式讲述在班主任工作中的育人故事，分享育人智慧。

尽管一个班只有9名学生，但自闭症、智力障碍、情绪障碍……却让班主任的教育管理难度几何级上升。来自成都市温江区特殊教育学校的何秀萍老师在现场分享了自己的育人故事《悦纳·支持·点赞——爱的三阶梯》，通过这些办法她的学生阳阳不仅在2019年哈尔滨举行的全国特奥速滑比赛中获得了1金2银1铜的好成绩，还在2020年被评为了成都市“新时代好少年”。“真情悦纳，专业支持，自豪点赞，就是我所认为的特教班主任爱的三阶梯。在此，我更诚挚呼吁：愿更多人的加入到关注特殊孩子的群体中，共同守护他们的碧海蓝天！”

13位班主任的现场精彩讲述，引起了参会人员的情感共鸣闪耀着育人思想光辉，照射出对孩子、对教育事业的赤诚热爱。“今天的班主任论坛对于新班主任的我收获特别多，老师们智慧的工作方式对我今后的工作深有启发，很多解决问题的方法都能学以致用，作为新班主任，我要认真向前辈们学习，爱生如子，同时，我意识到教育学生要有科学的知识和丰富的实践经验，所以在未来工作中一定加强各种方式的学习和培训，不断提升专业水平。”来自温江区金马学校占锋利老师在交流会现场提到了自己的感悟和体会。

活动最后，温江区教育局局长鄢亮从“认清形势，增强班主任工作的责任感使命感；厘清现状，找准班主任工作的关键点核心点；谋划措施，提高班主任工作的针对性实效性；强化保障，突出班主任工作的重要性特殊性”四个方面，为今后班主任工作提出了方向和思路，并希望通过班主任的扎实工作，促进学生全面发展，全力将温江区建设成为“全省教育强区”。（图片来源：温江区教育局）