川观新闻评论员　周丽萍

今天，“甘肃教育厅正在核实小蜜蜂老师”话题冲上热搜。

事件源起是一个短视频。抖音平台上IP地址显示为甘肃、网名为小邓同学（小蜜蜂老师）的邓老师，给一名爱在课堂上随意讲话的学生戴了扩音“小蜜蜂”，以此引导学生保持安静，并将课堂内容录成视频发到网上。这段视频引发了巨量的关注、转发与讨论。近日，当事老师发布最新视频公开道歉，并表示自己“已迫于各方压力选择离职”，而这又引发了新的争论，再引一波新的流量。

抛去关于教师教育方式、权利边界的争议，这个“小蜜蜂事件”有一个耐人寻味的细节——事件均来自邓老师的讲述，至今并无其他信源交叉论证，小蜜蜂老师的视频究竟是基于真实课堂拍摄，还是为了博流量而上演的情节摆拍，有人质疑，这会不会又是一个“秦朗巴黎丢作业”事件、一个“新黄色新闻”的炒作？

不能允许公众被欺骗，不能让网络环境乌烟瘴气。近两周以来，“小蜜蜂”事件挑动公众情绪、占用大量公共舆论空间，值得被严肃审视、给出明确结论。对这样的事件，甘肃教育厅“该出手时就出手”，正是应公众所需，为公共利益，正当其时，很有必要。

根据教育厅核查的结果，如果是身份不实的摆拍，有关部门当参照秦朗事件对相关人事进行严肃处理，坚决不让肆无忌惮的摆拍再“上演”；如果事件为真，那事件中关于教育方式、教师压力的一些争议，教育厅不妨给个态度，以正视听。