川观新闻评论员　郭韵

针对网传“河南信阳一学校使用‘数智家校’App，家长不付费无法查询孩子考试成绩”，17日学校发布情况说明，称未统一要求教师用此软件发送学生成绩，并已与通信服务公司联系停止该项业务。

向家长告知学生在校的学校等情况，是学校和教师基本的义务。信息化时代，一些具有门禁卡功能和发送学生成绩功能的应用软件，也的确方便家长掌握孩子的学习和安全情况。但如果在家校信息沟通过程中，需要通过APP工具付费查询成绩，这样的吃相就很难看，不仅违反了相关规定，给家长带来额外的经济负担，而且有失教育公平。

此例并非个别现象，此前满分云、好分数等同类型教育App乱收费现象也上了新闻。2019年，教育部等就发布《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》，其中明确规定，作为教学、管理工具要求统一使用的教育移动应用，不得向学生及家长收取任何费用。对于承担招生录取、考试报名、成绩查询等重要业务的教育移动应用，原则上应当由教育行政部门和学校自行运行管理。确需选用第三方应用的，不得签订排他协议，或实际由单一应用垄断业务。

近年来，相关治理工作取得了显著成效，但是新变种披着信息化的外衣层出不穷，需要教育管理部门、学校和家长共同努力，在信息化与教育公平之间找到平衡点，规范教育信息化工具的使用。如确实有必要引入教育App使用打卡、通知、沟通等功能，也应在被广大家长认可和接受的前提下，可考虑依据《采购法》相关规定对教育APP运营企业进行招标，做好对其功能、内容、安全性的审核把关工作，统一购买服务后提供给家长使用。

总之，划分清楚教育需求和商业盈利间的界限，让教育信息化更好地服务于教学工作、信息传递，还学生和家长一个规范化、透明化的教育环境，才能更好实现家校共育的初衷。