四川在线记者 唐子晴 马宁

5月12日，全国外经贸职业教育教学指导委员会2026年工作会议暨院校长交流研讨会在成都举行。来自全国外经贸职业教育领域的领导、专家、院校长及嘉宾代表齐聚一堂，围绕“外经贸职业教育高质量发展”主题，共谋改革新篇。

记者从会上获悉，预计“十五五”期间，数字贸易人才累计需求将超过200万人，其中“AI+商务+外语”跨学科人才、绿色贸易认证人才、数字贸易运营人才三大类缺口最为迫切。

十年嬗变：外经贸职业教育有何新趋势？

当前国际形势深刻演变，对外经贸职业人才培养提出了全新要求。与会专家认为，百年未有之大变局正深入推进，国际政治环境复杂严峻，全球经贸发展的不确定性加剧。我国对外开放面临前所未有的挑战，也迎来了新的历史机遇，这对外经贸职业教育提出了更高要求。

“与十年前相比，我国外经贸职业教育实现了从‘层次教育’到‘类型教育’的转变。”全国外经贸职业教育教学指导委员会执行秘书长张英表示，当前，外经贸职业教育已成为赋能产业升级、服务对外开放的重要力量。同时，“中职—高职—职教本科”纵向贯通、横向融通的教育体系更加完善，人才培养正从“规模扩张”转向“高质量发展”。

目光投向四川。2025年，四川货物贸易进出口总额达10318.1亿元，连续两年突破万亿元大关，规模继续领跑中西部；外贸实绩企业首次突破1万家，达10329家，历史性实现了规模和主体的“双过万”。这背后，也离不开外经贸职业教育提供的人才支撑。

张英介绍，随着时代演进与技术变革，外经贸领域对职业人才的需求呈现出四大新特征：数字贸易人才总量持续增长，具备数字化技能与跨境贸易实操能力的复合型人才缺口尤为显著；“AI+商务+外语”跨学科人才、绿色贸易认证人才、数字贸易运营人才三类人才最为紧缺；复合型外贸人才能力要求大幅提升，涵盖数字化工具应用、跨境数据合规分析、跨文化沟通、国际绿色贸易规则解读等；供应链与跨境服务人才需求日益迫切。

精准施策：如何推动职业教育提质增效？

“当前外经贸职业教育在人才供给的适配性、前瞻性、复合性方面仍存在明显短板，亟需加快改革步伐。”针对这一问题，与会专家提出以下建议：

一是优化专业布局，提升人才供给适配性。通过“增设、升级、改造、淘汰”动态调整专业结构，围绕智能化、绿色化、融合化方向，持续推进人才培养方案迭代更新。

二是深化产教融合，构建协同育人新生态。以产教融合共同体建设为牵引，打造一批产教融合实习实训基地，推动“政行企校研”五方协同机制落地见效，推进“引企入校、送生进企”，开展产业集群化“订单班”培养。

三是打造国际品牌，服务中资企业全球布局。以商务部援外项目为抓手，以标准境外输出和本地化人才培训为重点，创新“语言+职业技能”国际化模式，打造中国外经贸职业教育国际品牌。

四是建强师资队伍，实施精准培育计划。实施“数智化+场景化+跨学科”师资培育计划，健全教师与企业人才“双向流动”机制。

五是加快专业数字化转型。将人工智能融入教育教学全要素全过程，创新人机协同教育教学新模式。

“在全球职业教育数字化与智能化转型的背景下，我们持续优化专业设置、更新课程体系、创新培养模式，围绕跨境电商、市场采购、数字贸易、绿色贸易等新业态新模式发力。”四川商务职业学院副院长康璐表示。