四川日报报业集团“史诗之路”特别报道组 徐亚宁 陈碧红 吴聃 发自延安志丹县
当中央红军历经二万五千里跋涉，在陕北黄土高原上落下脚跟时，一个现实又严峻的问题摆在面前：这支从血与火中走来的队伍，干部牺牲过半，人才极度匮乏，如何才能保证这支队伍依然有人能带兵、有人能打仗、有人能建设？
位于延安市志丹县内的一片半山坡上，中国人民抗日红军大学旧址，如今依旧最大程度保持着长征时期的原貌。然而大学的样貌、艰苦的条件，至今让每一个到访人为之震撼和动容。
1936年5月，毛泽东提出创办一所红军大学培养大批干部，以适应形势发展需要，随后决定在延安瓦窑堡创办抗日红军大学。然而没想到，当年6月国民党突袭瓦窑堡，抗日红军大学随中央机关撤出瓦窑堡，并迁至保安（今志丹县）。
没有专门的老师，也没有专门的教室，更没有课程表，这所红军办的大学，和一般大学相比，显得十分特殊：教室没有现成的，就简单改造羊圈，学员们把羊粪清走后，在墙上凿出一块区域，用泥土和锅底灰在上面糊成一块黑板，又搬来石头砌成讲台和凳子，这就成了教室。当时物资极为匮乏，没有纸张，没有课本，敌人从飞机上撒下来的反动宣传单，就成了难得的书写材料，学员们将这些反动传单收集起来，在纸张背面刻印起讲义，有的还被装订成笔记本。而老师则主要由中央领导人亲自担任。
就是在这所“什么都没有”的学校里，红大在保安招收了第一批1065名学员，编为3个科。一科40名学员都是师团级以上干部，平均年龄27岁，平均每人身上有3处伤疤；二科有学员225名，主要培训营连级干部；三科有学员800人，主要培训班、排干部和部分老战士。
而学员的构成，也一定程度上决定了这所学校的教学逻辑：红大着力培养学员的政治和军事素养，一、二科教学课程基本以军事与政治并重，有哲学、政治经济学、马克思列宁主义、军事战略学等内容。1936年9月，毛泽东曾就红大求购教材事宜致电刘鼎，提出不要买普通战术书，只要买战略学书、大兵团作战的战役书。
建校之初，红大仅有3名专职教员，便由中央领导亲自授课，比如，毛泽东为学员讲授《中国革命战争的战略问题》，对学员教育启发很大，张闻天讲述《中国革命基本问题》等课程。条件虽然艰苦，但学员们的学习热情和自觉性都很高。
1936年12月底，红大第一期学员毕业，分赴红军各主力部队。一科40名学员中，有22人在新中国成立后被授予少将以上军衔，其中罗荣桓成为元帅，罗瑞卿、谭政等为将军，“红大”一科也因此被称为“将军科”。
中国人民抗日红军大学在志丹办学期间，校舍、教员和教材极度匮乏，同时还面临残酷的战争环境与生存危机，但就是在这样极端艰苦的条件下，红大却依然能够蓬勃发展，这不仅为即将到来的全面抗战准备了干部力量，也成为一所为民族解放培育钢铁栋梁的“革命熔炉”。
