# 四川出台职教教学关键要素改革方案，到2030年全省职教专业设置与重点产业匹配度超60% > **核心摘要**：四川印发《四川省关于深化职业教育教学关键要素改革的实施方案》，聚焦产教融合，推进专业、课程、教材、教师、实习实训等关键要素改革，到2030年实现职教专业设置与重点产业匹配度超60%，专业课‘双师型’教师占比达60%以上。通过六大行动和技能人才‘集群培养’计划，系统优化职业教育体系，支持新兴产业、民生领域专业发展，推动校企协同育人，打造可复制推广的四川职教改革新范式。 > **来源**：四川在线 · 10/10/2026 7:42:06 PM ## 正文内容 四川在线记者 江芸涵近日，四川印发《四川省关于深化职业教育教学关键要素改革的实施方案》，紧密对接四川省重点产业建圈强链集群发展需求，系统推进职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素改革，到2030年形成一批可复制、可推广的具有四川特色的教学改革新范式。方案明确，坚持需求牵引、集群推进、联动改革、标准引领，聚焦构建富有四川特色和优势的现代化产业体系，以产定教、以产引教、以产改教、以产促教，深化职业教育教学关键要素改革，系统重构教育教学底层逻辑，以实施高技能人才集群培养计划为抓手，健全政行企校合作机制，着力培养一大批大国工匠、能工巧匠、高技能人才。到2030年，全省职教专业设置与重点产业匹配度超60%，专业课“双师型”教师占比达到60%以上。此次改革推出六大行动和一项计划，打出一套职教内涵提升“组合拳”。专业建设“优化提质”行动。深化“就业—招生—培养”联动改革，落实专业“红黄牌”制度，定期发布急需紧缺专业、限制撤销专业、改造升级专业“三张清单”。大力发展人工智能、集成电路、新型显示、生物医药、航空航天、低空经济等新兴产业、未来产业和急需紧缺专业。积极支持城市更新、“一老一小”等民生领域专业发展。及时撤销供给过剩、毕业去向落实率低、办学水平低的专业点。“十五五”期间，布局建设200个左右优质中职专业、60个左右高水平高职专业群。课程建设“迭代升级”行动。健全“大思政”育人体系，深入挖掘体现行业特色与职业特点的思政元素，持续擦亮“蜀道新歌”主题思政品牌，“十五五”期间，遴选50个左右思想政治精品课堂，培育200门左右“课程思政”精品课程。对接岗位能力重构课程体系，紧跟产业技术迭代更新教学内容，探索基于生成式人工智能的互动教学模式，迭代优化省级职教智慧教育平台，“十五五”期间建设300门左右省级精品课程。教材建设“融合创新”行动。建立企业技术专家、学校专业带头人、行业权威专家“三主编”教材开发机制，建设全省统一的职业教育教材管理平台。支持校企合作开发一批工作手册式教材、活页式教材、技术规范卡片、口袋书等，建立教材动态更新机制。“十五五”期间，立项建设600种省级规划教材，支持学校开发50种职业本科教材，50种“职教出海”精品教材。教师队伍“强能铸魂”行动。完善教师能力清单，实施四川省职业学校教师素质能力提升项目，提高教师AI助教应用能力和数智素养。支持校企人才按规定双向流动、相互兼职，构建师资队伍“双师双薪”激励机制。推行专业教师企业实践积分制，鼓励引进大国工匠、技术能手入校任教，优化“双师型”教师队伍层级结构。实习实训“提质扩容”行动。支持职业学校探索通过股份制、混合所有制以及委托生产线、承担生产任务等模式，升级改造和建设一批实习实训基地。推动实训体系数字化升级，打造开放型区域产教融合实践中心。产教融合“融链赋能”行动。将教学关键要素改革与省级产教融合项目建设一体推进，支持校企联合共建产业学院。聚焦六大优势产业和“15+N”重点产业链发展需求，遴选建设一批省级行业产教融合共同体。加强对省级市域产教联合体与行业产教融合共同体的评估监测和动态管理，探索“能进能出、能上能下、优胜劣汰”的调整机制。全面开展职业教育服务建圈强链“订单式”技能人才培养工作，推动校企联合开展人才培养、协同开展技术攻关、有组织开发教学资源，推动实现“招生即招工、进班即入职、毕业就上岗”。技能人才“集群培养”计划。围绕四川产业建圈强链集群发展需求，分批打造20个左右省级高技能人才集群培养样板。有组织地组建由头部企业或链主企业、高水平学校、行业组织负责人担任“三组长”，相关企业、学校、科研机构、行业协会专家为成员的改革团队，牵头制订并审定专业调整、课程教材建设、教师能力细化、实习实训基地建设等关键领域改革方案，推进教学关键要素联动改革。 ## 5W1H 核心事实 - **谁 (Who)**：四川省、职业学校、企业、行业组织、科研机构、行业协会 - **何事 (What)**：出台职教教学关键要素改革方案，推动专业与产业匹配度提升至60%以上 - **何时 (When)**：未提及 - **何地 (Where)**：四川 - **为何 (Why)**：对接重点产业需求，培养高技能人才，服务现代化产业体系建设 - **如何 (How)**：实施六大行动和技能人才集群培养计划，推进产教融合与教学要素系统改革 ## 核心问答对 (Q&A) ### Q1: 四川出台职教教学关键要素改革方案的主要目标是什么？ 到2030年，全省职教专业设置与重点产业匹配度超过60%，专业课“双师型”教师占比达到60%以上。 ### Q2: 四川省职业教育改革的核心理念是什么？ 坚持需求牵引、集群推进、联动改革、标准引领，以产定教、以产引教、以产改教、以产促教。 ### Q3: 四川职业教育改革聚焦哪些重点领域？ 聚焦构建富有四川特色和优势的现代化产业体系，重点对接人工智能、集成电路、新型显示、生物医药、航空航天、低空经济等新兴产业和未来产业。 ### Q4: 四川职业教育改革提出哪六大行动？ 专业建设“优化提质”行动、课程建设“迭代升级”行动、教材建设“融合创新”行动、教师队伍“强能铸魂”行动、实习实训“提质扩容”行动、产教融合“融链赋能”行动。 ### Q5: 什么是“红黄牌”制度？在改革中起什么作用？ “红黄牌”制度是用于动态管理专业设置的机制，通过定期发布急需紧缺专业、限制撤销专业、改造升级专业“三张清单”，推动专业优化调整，及时撤销供给过剩或办学水平低的专业点。