因小唐不遵守课堂纪律，小杨作为语文课代表予以制止，小唐遂对小杨出言不逊，邀约其放学后在学校操场打架。结果，小唐左锁骨中段粉碎性骨折、左肩峰粉碎性骨折。为此，小唐的监护人将小杨及其监护人、学校告上法庭。

　　2018年12月28日，攀枝花市中级人民法院举行新闻发布会，向社会公开发布2018年度全市法院十大典型案例和审判白皮书。小唐与小杨及攀枝花市第四初级中学校等健康权纠纷案，为其中一起典型案例。

　　两位初中生“约架”

　　事发时，小唐、小杨系攀枝花市第四初级中学校八年级学生。2016年10月12日下午，最后一节语文课，由于小唐不遵守课堂纪律，小杨作为语文课代表予以制止，小唐遂对小杨出言不逊，邀约其放学后在学校操场打架。

　　放学后，小唐先行到学校操场等候，待小杨赶到，小唐上前用手搂住小杨的脖子，小唐站立不稳，向后倒下，并将小杨一并拽倒，小唐的左肩首先触地，双方僵持不久即起身，未再发生打斗。

　　这时，小唐表示左手很痛。双方及围观的学生均散去。小唐回家后，感觉左手疼痛，其母亲带他到医院就诊，经诊断，小唐的伤情为：“1、左锁骨中段粉碎性骨折；2、左肩峰粉碎性骨折”。小唐之母电话报警后，因各方当事人对赔偿事宜协商未果，诉至攀枝花东区人民法院，请求小杨及其监护人石某赔偿医疗费、护理费等，攀枝花市第四初级中学校承担连带赔偿责任。

　　学校被判不担责

　　2018年5月，攀枝花市东区人民法院一审认为，小唐、小杨系同班中学生，本应团结友爱，相互帮助，共同努力学习，遵守学校的校纪校规。本案中，小唐首先不遵守课堂纪律，在小杨劝阻后又对其出言不逊，致使矛盾扩大，下课后小唐又与小杨相互约架，放学后在操场主动等候小杨，并又首先动手搂摔小杨，致使自身摔伤，故其行为是导致损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任。小杨作为班干部，与小唐发生矛盾后没有冷静处理，也没有向老师汇报，反而与其进行了约架，亦应承担次要责任。

　　法院认为，《中华人民共和国侵权责任法》第三十九条规定：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。”根据本条规定，小唐方面应当举证证明学校在本案中存在过错，未尽到教育管理职责，而本案事实是小唐、小杨作为限制民事行为能力人已经具有了一定的社会经验，有了相应的识别与辨认能力，能够对事件的性质及行为的危险性做出一定的判断，首先，在发生矛盾后，两人没有向老师汇报此事寻求帮助，亦没有试图通过其他合理方法解决问题，而是擅自用约架的方式进行解决。按照两人的认知能力及水平，应当明知采取打架的方式解决矛盾是错误的，却一意孤行，在主观上具有故意；其次，打架行为是放学后两人故意滞留学校发生的，几分钟内，双方即分开并各自回家。学校及老师对双方的矛盾并不知情，也不存在未及时制止的情形，故学校的行为并无不当，不应当承担责任。

　　据此，法院依法判决如下：小杨及母亲石某一次性连带赔偿小唐医疗费、住院伙食补助费、鉴定费、交通费、后续治疗费3394.5元；驳回小唐对攀枝花市第四初级中学校的诉讼请求；驳回小唐的其他诉讼请求。

　　日前，小唐方面提起上诉。攀枝花市中级人民法院二审认为，事件系小唐不遵守课堂纪律并与班干部发生口角之争所引发的“约架”， 小唐先到达事发地并先动手搂摔小杨， 其存在重大过错应承担主要责任。学校已尽到教育管理职责，且小唐未提供证据证明学校应承担连带责任的约定和法定依据，故学校不应承担连带赔偿责任。一审法院根据事发起因、经过、过错大小等综合因素，确定责任划分，符合客观实际，应予维持。

　　成都商报-红星新闻记者 江龙