洒拉地坡乡幼儿园的孩子们

封面新闻记者 肖洋 徐湘东

在凉山州昭觉县洒拉地坡乡幼儿园，今年5岁的沙马子叁，会用流利的普通话做自我介绍：“我叫沙马子叁，我今年5岁了。”在展示普通话时，他会说，我给大家唱首歌，随后就唱起《世上只有妈妈好》。

12月2日，由中央网信办传播局主办的“决胜2020”看四川网络主题活动，走进昭觉县的幼儿园，聚焦“学前学普”。据洒拉地坡乡幼儿园园长阿的子史介绍，目前，园内183名孩子，普通话达标率超90%。

教学有规范 让孩子学前学会普通话

洒拉地坡乡幼儿园的教室

受自然、历史、社会等因素制约，凉山经济社会发展不充分、不平衡，教育事业发展滞后，少数民族群众习惯使用母语交流。在少数民族聚居区的学前儿童，长期处于母语环境中因听不懂普通话，无法用普通话进行沟通交流。

孩子们不会普通话，不便将体现在他们升学之后。听不懂普通话，无法融入学习，时间一久就会厌学，部分孩子甚至有辍学行为。

为帮助孩子们顺利完成义务教育，给他们上高中、大学打下基础。2018年5月27日，凉山州“学前学会普通话”行动启动仪式举行，全州幼教点推广普通话，让孩子们听懂、敢说、能说普通话。

沙马子叁在洒拉地坡乡幼儿园上大班，目前，幼儿园有5个教学班，183名幼儿。

按照相关要求，幼儿园的每日活动流程、教学常规都有规范。

在教室外的“学普”行动周计划表上，12月的第一周，大班的孩子们的“学普”目标是：喜欢参与游戏活动，感受游戏带来的快乐；通过手部游戏，了解手部的运动方式；能够边说儿歌边玩手指游戏，做到发音基本准确。

9成孩子普通话达标 回家还教父母普通话

洒拉地坡乡幼儿园大班老师罗英

在幼儿园里，孩子们不仅只学普通话。

大班的老师罗英说，在幼儿园里，她们不仅教孩子们说普通话，还要教孩子们养成良好的卫生习惯和行为习惯。在教室旁边的卫生角，老师们贴上了手绘的洗手小贴士：手背交替揉搓、手指交叉揉搓……

洒拉地坡乡幼儿园教室里的卫生角

“就像我们学外语一样。”她说，小朋友们刚进园的时候，既听不懂普通话，也不会说普通话。她们通过舞蹈、唱歌的形式，让普通话融入游戏中，让孩子们愿意去学。如今，大班的小朋友们都能使用普通话，正常地与人交流。

在普通话展示环节，小朋友们会大大方方地唱起自己熟悉的歌曲，唱完后，还会总结性地用普通话来一句：“谢谢大家。”

通过学前的普通话教育，孩子们进步明显。罗英说，她在村上担任“一村一幼”辅导员3年了，带了两届“毕业生”，现在一个班的小朋友在上学前班，一个班的小朋友已经上2年级了。“相比之前，孩子们更愿意表达，也更加自信。”

洒拉地坡乡幼儿园大班的沙马子叁展示普通话

在幼儿园里，根据小班、中班、大班的不同，对不同孩子的普通话考核也有所差异，比如刚入学的小班同学只需要用普通话介绍自己，而大班的同学则需要大胆自信地用普通话交流。

幼儿园园长阿的子史说，目前，园内183名小朋友，除了刚入学的少部分外，其余小朋友的普通话达标率达到90%以上。

除了日常学习，这群小朋友身上还肩负着重要的“使命”。罗英说，班上小朋友的爸爸妈妈多数不会普通话，小朋友们通过“小手拉大手”，在幼儿园学会普通话后，回家还会教爸爸妈妈说普通话。