# 事关教师工资！教育部一个月内两次强调：绩效向这些群体倾斜丨政策翻译机

> **核心摘要**：教育部在一个月内两次强调教师工资待遇政策，要求健全中小学教师工资待遇共保联动机制，绩效分配向教学一线、班主任及扎根乡村的教师倾斜，持续落实教师工资‘不低于’政策，确保潜心教书育人者得到应有尊重与回报。

> **来源**：四川在线 · 9/23/2026 5:45:34 PM

## 正文内容

 
9月23日，教育部副部长杜江峰在“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会上介绍，将健全中小学教师工资待遇共保联动机制，绩效分配向教学一线、担任班主任和扎根乡村的教师倾斜。而这已经是教育部一个月内的第二次强调，9月4日，教育部举行新闻发布会，也曾强调，将持续落实教师工资待遇“不低于”政策，健全共保联动机制，让绩效向教学一线、班主任、乡村教师倾斜，让潜心教书育人的人被看见、被尊重、被回报。
文案 张炼 剪辑 郭雨荷

## 5W1H 核心事实
- **谁 (Who)**：教育部、教育部副部长杜江峰
- **何事 (What)**：强调绩效分配向教学一线、班主任及乡村教师倾斜
- **何时 (When)**：9月23日
- **何地 (Where)**：
- **为何 (Why)**：让潜心教书育人者被看见、被尊重、被回报，保障教师待遇
- **如何 (How)**：健全中小学教师工资待遇共保联动机制，落实绩效向一线、班主任、乡村教师倾斜
## 核心问答对 (Q&A)
### Q1: 教育部为何强调绩效分配向教学一线教师倾斜？
因为要让潜心教书育人的人被看见、被尊重、被回报，体现对一线教育工作者的重视和支持。

### Q2: 教育部在一个月内两次强调了哪些教师群体的待遇问题？
教学一线教师、担任班主任的教师以及扎根乡村的教师。

### Q3: 教育部提出要健全什么机制来保障教师工资待遇？
中小学教师工资待遇共保联动机制。

### Q4: 什么是教师工资待遇‘不低于’政策？
指确保中小学教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。

### Q5: 为什么要把绩效向班主任倾斜？
因为班主任承担更多教育教学管理职责，应得到相应待遇保障和认可。