2026年3月，一个消息自北京人民大会堂传来，让远在四川大凉山雷波县的音乐教师阿汝洛日心潮澎湃。十四届全国人大四次会议表决通过的《中华人民共和国民族团结进步促进法》将于2026年7月1日起施行。其中，“推动学前儿童学会普通话”被明确写入法律条文。

“学前儿童学会普通话”，这项始于凉山的探索，从此拥有了国家法律的坚实护航。

这一刻，阿汝洛日耳畔仿佛又响起了在大凉山连绵的群山中，那首传唱八年的旋律——《我是中国娃》。“我是中国娃，爱说普通话……”这首阿汝洛日当年为家乡孩子们写下的儿歌，从雷波县的幼教点起步，就像大凉山的风，一吹便漫山遍野，渐渐传遍了凉山州所有“学前学普”课堂，成为四川省教育厅、省语委正式发布的推普歌曲。

2025年9月，第28届全国推广普通话宣传周主题活动在凉山州举办，凉山的孩子们现场唱响《我是中国娃》，让这首歌曲走向更广阔的舞台。如今，这旋律已飞出凉山，化作“学前学会普通话”行动中一个动人的音符。

一首简单的歌，与一部厚重的法，在大凉山的青山绿水间交汇，共同诉说着一个关于“跨越”的故事——跨越语言的群山，去拥抱一个更广阔的世界。

凉山“学前学会普通话”行动已累计惠及儿童60余万人。李顺云 摄

从一首歌，到一条路

时间回到2018年。那时，脱贫攻坚战正在大凉山深入推进。2018年7月，原国务院扶贫办、教育部印发通知，在凉山州17个县市启动“学前学会普通话”试点。目的是帮助民族地区学龄前儿童学会普通话、养成好习惯，实现“听懂、会说、敢说、会用”。

就在这一年，一次回乡下老家的路上，作为音乐教师的阿汝洛日被公路边“我是中国娃 爱说普通话”的标语深深触动。

“看到标语，我想到了我的小时候。”阿汝洛日回忆道，“小时候，我的家乡不通水、不通电，路也不好走。我是在上学时才学会说普通话。现在的孩子，条件真好啊。”阿汝洛日小时候由于不会说普通话，成绩一直落后于其他同学，后来经过努力，攻克了语言关，成绩才慢慢跟上来。当看到这个标语，一种强烈的愿望驱使着他，要用最擅长的音乐，为孩子们铺一条不一样的路。

于是，轻快昂扬的旋律，从他笔下自然流淌而出——

“我是中国娃，爱说普通话。

说好普通话，伴我行中华。

我是中国娃，爱说普通话。

说好普通话，朋友遍天下。”

……

因为旋律欢快活泼，歌词朗朗上口，这首歌很快就在雷波当地“学前学普”的课堂上被孩子们争相传唱，继而渐渐传遍了凉山州每一间“学前学普”课堂。

学前学普将语言的种子播撒进更多孩子心田。邓顺龙 摄

8年以来，作为一直奋战在基层的教育工作者，阿汝洛日亲眼见证了这条路的开端，也见证了沿途最美的风景——孩子们的改变。“以前好多娃娃见到陌生人不敢打招呼，直往大人身后躲。现在，村里最漂亮的房子往往是幼教点，孩子们自信、大方，语言没障碍，卫生习惯、行为习惯也好。”

从一个孩子，到一片未来

去年，阿汝洛日的学生阿余以石从雷波县溪洛米小学毕业，凭着自己的努力，顺利考上了雷波县城的中学。

阿余以石觉得，让她一直保持着学习上的好成绩源自她喜欢阅读，而这个好习惯正是她上幼儿园时养成的。“那时候不识字，都是老师带着我和同学们看绘本，一字一句领着我们读，慢慢就让我爱上了读书。也正是这个好习惯，帮我一直保持着不错的学习成绩。”

在阿汝洛日的记忆中，过去像阿余以石一样的凉山孩子有很多。他们曾经一句普通话都不会说，连老师讲课都听不懂，更谈不上主动表达；而如今，他们不仅能流利地用普通话交流，还能轻松跟上课堂节奏，学习成绩也跟着稳步提升。

这样的改变，清晰地体现在一个又一个的“阿余以石”身上，背后是“学前学会普通话”行动为他们铺就的成长路——“学前学普”彻底打破了曾经民族地区的孩子入学后因语言不通陷入的教育困境。

如今的大凉山，学普早已融入日常，语言的隔阂，在一代孩子的成长中悄然消散。普通话，不仅让课堂里的知识变得鲜活，更让大凉山的天地变得辽阔。

数据勾勒出更宏大的图景。截至2025年12月，凉山“学前学会普通话”行动已累计惠及儿童60余万人。儿童普通话合格率从试点前的不足10%跃升至99%以上，学校语言文字建设达标率达100%。更可喜的是，参加过“学前学普”的儿童进入小学后，语文、数学平均成绩显著提高，合格率提升30至40个百分点。

而“学前学普”的意义远不止于语言教育。家园联动、“小手拉大手”等活动，让普通话学习从幼儿园延伸至家庭、社区。许多家长在孩子的带动下，也积极加入学普行列，逐步形成“一人学普，全家受益”的生动局面。

凉山在国家试点中，探索出在民族地区推广使用国家通用语言的有效路径。普通话，真正为山里的孩子打开了一扇看向更广阔世界的窗。

普通话为山里的孩子打开了一扇看向更广阔世界的窗。钟源 摄

从一项政策，到一部法律

多年扎实的耕耘与看得见的成效，让发生在大凉山的实践，不再仅仅是一地的探索。从荣获全国脱贫攻坚组织创新奖，到“学普”工作全面转入常态化，凉山用孩子们日益流利的普通话，让这份基层实践获得了全国乃至世界的认可。

2021年4月6日，国务院新闻办公室发布《人类减贫的中国实践》白皮书，凉山州“学前学会普通话”行动作为教育扶贫的创新探索，被纳入其中，成为中国减贫实践的重要组成部分。

2026年春天，“推动学前儿童学会普通话”被郑重写入《中华人民共和国民族团结进步促进法》。法律的生命力在于实施。当“推动学前儿童学会普通话”从地方实践上升为国家法律，这份改变便拥有了更深远的意义。

在阿汝洛日看来，八年前创作歌曲时，只是想用音乐激励孩子们；而如今法条的落地，让这份创作有了更厚重的承载。每次在幼教点看到孩子们幸福的笑容和自发流露的对祖国的感恩，他便真切感受到，普通话不仅是交流的工具，更是铸牢民族认同的纽带，让各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。

2026年7月1日，新的法律将正式施行。从大凉山走出的“学前学普”实践，也将惠及全国更多民族地区的孩子。《我是中国娃》的歌声，早已走出大山，成为全国多地推广普通话宣传周的经典曲目。稚嫩的童声在校园回荡，将语言的种子播撒进更多孩子心田。

当初墙上一句朴素的标语，最终凝练为一部国家法律中的庄重条文。而最初那首从山里唱出的儿歌，如今听来，不再仅仅是一段旋律。它是一条被实践验证过的道路，更是一个被国家赋予坚实保障的未来承诺——让每一个孩子，无论来自哪座山、属于哪个民族，都能用同一种语言，自信地歌唱。

来源：云上凉山