说法： “陪读”效果如何？学生、家长各有看法
家长讲诉：为什么要陪读？
泸州刘女士就是陪读家长中的一员。“女儿在读高三，想到她学习压力很大，就尽量在学校附近来照顾她，让她吃好休息好。”刘女士认为自己的陪读，是在生活上和情感上帮助女儿，免去孩子的后顾之忧，好专心学习。
市民王先生的女儿今年升入高二，自升入高中后就一直住校。对于陪读现象，他的观点是：陪不起。王先生告诉记者，陪读首先对家庭的人力和财力两方面提出了要求，“谁来陪？多少钱拿来陪？这些都是问题。”
李先生的孩子也正读高二，对于陪读现象，他说：“我认为有经济条件，可以尽量满足孩子要求，毕竟成长的过程中，父母的陪伴也是不可缺失的。”而魏先生则说：“我的儿子也正在读高二，我就觉得陪读不利于他的成长。他马上就成为一个成年人了，应该给他时间和空间去独自生活、交友，让他自己去适应环境，战胜困难。”魏先生介绍说，他家就住在龙马潭区，但也坚持让儿子住校，让他自己把握自己的人生，作为家长我只是适当引导。
