川观新闻记者 杜杰

“一共有4类课程、5条教育线路，还有图鉴手册和访客预约平台。”11月11日上午，2023大熊猫国家公园自然教育嘉年华系列活动在阿坝州汶川县举行，活动中，汶川县委副书记、县长赫洛杰与大家分享汶川自然学校的最新进展，并发布汶川的自然教育课程体系、自然教育线路、《汶川生物多样性图鉴》《大熊猫国家公园汶川自然教育手册》，以及“大熊猫国家公园自然教育汶川片区访客预约平台”。

对于汶川来说，什么是自然学校？赫洛杰表示，汶川县以大熊猫国家公园建设为契机，始终坚持生物多样性保护这一核心目标，积极推进打造高质量学术交流平台、高层次宣传平台、高质量访客目的地，注重科教融合、社区融合、运营融合，形成了以自然保护地为主要载体、能够普及推广的汶川自然教育模式。

汶川自然学校的优势基础又在哪里？赫洛杰认为，汶川县地处青藏高原东缘、横断山东北部，境内山高谷深，是川滇森林及生物多样性生态功能区，是国家和全球生物多样性保护的基因库，是联合国发布的“四川大熊猫栖息地”“世界自然遗产地”的重要组成单元，有着丰富的自然资源和多样的生态环境，这些优的自然环境，都是汶川县推进全民自然教育、助力大熊猫国家公园打造“世界自然教育展示样板区”、推进生态文明建设的战略性资源。

“自然教育课程体系是以服务在地居民为宗旨，促进自然与社区的和谐发展，带动当地居民从事自然教育、生态体验相关工作，促进大熊猫国家公园在地居民生活生产方式转型。”活动中，赫洛杰首先向大家推荐“自然教育课程体系”，他介绍，该课程体系主要包括“入口管理课程、熊猫主题课程、自然探秘课程、多彩人文课程”四类课程。

随后，赫洛杰介绍了针对不同访客群体的需求，围绕四类自然教育课程，设计的五条自然教育线路，具体包括“徜徉自然、解密未知”专业自然科研线路、“自然密码、生态百科”专业科考线路、“逶迤古道、铃声悠长”茶马古道线路、“云朵民族、魅力多彩”羌族文化探秘线路、“追寻大禹、溯源古蜀”古蜀文明探寻线路。

《汶川生物多样性图鉴》和《大熊猫国家公园汶川自然教育手册》作为自然教育活动的两本“教科书”，前者共汇总了112种汶川县域内分布的国家重点保护野生动植物、模式野生动植物和其他代表性野生动植物，后者则以汶川著名的大熊猫、珙桐、银杏三大遗物种为主线，向读者展示以大熊猫为旗舰物种的生物多样性保护方法与手段。“这两本书是汶川自然教育活动中不可或缺的工具，用生动有趣的方法吸引读者参与自然教育，通过教育参与保护工作。”赫洛杰说。

而“大熊猫国家公园汶川自然教育访客预约平台”有什么特色功能？赫洛杰介绍，作为全国首个大熊猫国家公园访客服务与管理系统，该平台是依托汶川熊猫家园的特色生态，以科技创新为抓手，积极推动规范管理、共建参与、科普宣传和生态价值转化而研发开放，它既是创新大熊猫国家公园访客预约智能管理，又是搭建大熊猫国家公园汶川科普信息库，既能构建大熊猫国家公园汶川自然教育在线、移动、离线三种模式，还能助推大熊猫国家公园汶川社区参与的“园地共建”。

新闻多一点：

五条“自然教育线路”：

线路一：“徜徉自然、解密未知”专业自然科研线路，以大熊猫国家公园一般控制区为载体，开放部分大熊猫重要栖息地，供专业科研访客开展相关领域的科学研究，共同探究大熊猫生境系统，为大熊猫保护和全球生物多样性保护贡献力量。

线路二：“自然密码、生态百科”专业科考线路，以大熊猫国家公园入口社区为节点，以大熊猫国家公园邻近区域为载体，作为青少年学生野外考察目的地，设计青少年学生高端科考线路。

线路三：“逶迤古道、铃声悠长”茶马古道线路，以水磨牛塘沟村、灞州克枯村等为节点，以茶马古道遗迹、西路边茶制作技艺等为素材，设计茶马古道文化体验线路。

线路四：“云朵民族、魅力多彩”羌族文化探秘线路，以灞州阿尔村、威州萝卜寨村等羌族特色村落为节点，以羌年、羌绣、羊皮鼓舞等非物质文化遗产为素材，设计羌族文化体验线路。

线路五：“追寻大禹、溯源古蜀”古蜀文明探寻线路，以绵虒大禹村、灞州联合村等为节点，以大禹祭坛、大禹治水传说等为素材，设计大禹文化体验线路。