四川在线消息（四川在线记者 杨德）说起学生社团，很多人都会联想到大学、中学里丰富多彩的社团活动，殊不知，在成都天府新区合江小学里，却有32个不同兴趣社团正在蓬勃发展。　　

“小精灵”排舞

　　社团活动随处可见　孩子们能文能舞

　　30日上午，记者来到天府新区合江小学：

　　镜头一：

　　“过他”、“过他”……“哎，球丢了！”操场上，一群足球小将在教练的带领下，练习带球、射门等动作，“注意力要集中，双手伸直，持球抱紧，跟上节奏，眼睛注视着足球。”有的小同学动作不到位，足球专项老师一边叮嘱动作要领，一边纠正动作。

快乐足球

　　镜头二：

　　三年级（1）班教室里，随着袅袅轻烟升起，一幅幅形象逼人的画跃然木板上。细看这些精美的卡通人物、肖像、小兔子、花朵、奔马、小熊维尼等画像，很难想象这些均出自八九岁的小学生之手。

心灵手巧

　　镜头三：

　　在“快乐农场”里，一群孩子正在上自然情趣课，在校园圈定的种植园内，孩子们有的拔草，有的挖地松土，有的负责浇灌，30分钟过去，孩子们亲手种植下农作物。副校长罗兴元说，“现在的孩子，很多都远离了农耕文化，我们让孩子从事农事活动，激发孩子对劳动的热爱，教育学生应该珍惜劳动者的辛勤成果，在体验父辈艰辛的同时，在劳动中收获劳动技能，常怀一颗感恩之心。”

　　随后，记者在教室里看到，健美操、书法、竖笛、泥塑等社团班的学生们在老师的带领下，各自学习、展示自己的特长。六年级（2）班的江小晨的毛笔字让同学们佩服不已，连指导老师郑兴容也连连称赞。

推行体育艺术2+1　合江小学开设32个社团

　　2011年，为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，教育部决定在全国中小学全面实施“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。

　　

酣畅泥塑

　　成都天府新区合江小学党支部书记、校长李桂全介绍，为贯彻落实《成都市教育局关于在义务阶段学校深入推进“体育、艺术2+1项目”有关工作的通知》和天府新区成都管委会社会事业局教育体育处的相关要求，促进学校体育和艺术教育的发展，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生树立终身体育意识、提升审美素质、陶冶情操奠定良好的基础。合江小学于2014年成立了“体育艺术2+1项目”工作领导小组，全面实施2+1项目。

　　

科技探索

　　“去年，合江小学开设了25个有特色的社团，今年增加了几个，目前一共有32个社团。”李桂全告诉记者，目前学校开设了科技、艺术、体育、语言、手工五大类32个社团，如自然情趣、泥塑剪纸、声乐竖笛、健美操、书法、篮球足球、棋类书画等社团，“明年，学校还会根据学生的特长和兴趣增设一些有特色的社团。”

　　

墨韵笔尖

　体育艺术类课程分必修和自选

　　“教育的最高境界就是播种爱，让每个学生快乐学习、幸福生活。”合江小学校长李桂全说，小学生社团可以充分体现素质教育要求，为每个孩子展示自己的优势和潜能提供了舞台。通过参加各种社团活动，学到了很多课堂上学不到的知识和技能，个性特长也得以发挥。李桂全介绍，社团都是根据同学们的兴趣来设置的，课程方面有必修和自选项目：比如体育类，排舞是必修项目，跳绳、乒乓球、篮球、健美操、排球、射箭等为自选项目；艺术类分为音乐类和美术类，音乐类中的声乐、器乐（口琴、竖笛）和美术类中儿童画、电脑绘画、中国画、水彩画、泥土塑形、刺绣、编结、剪纸等为自选项目。

　　

十字绣

　　合江小学副校长罗兴元称，各种社团成立后，学校专门设立了体艺2+1项目工作小组，体育类、美术类、音乐类都分设了组长，在校内选配了有特长的老师担任社团辅导员。“现在，每周一到周四下午第二节课开始足球社团活动；每周五下午两节课则是其他社团活动。”罗兴元说，目的就是要让孩子快乐，为孩子全面发展提供展示个性、发挥特长的平台。通过活动让孩子们喜欢学校，喜欢学习，给孩子一个喜欢学校的理由。其次，素质教育不能仅仅停留在口头上，而是要实实在在地通过一系列活动，让孩子们在玩中学、学中玩。最后，通过社团活动，就是要让孩子们在掌握知识的同时，个个都能唱会跳、能说会道，乐观开朗、阳光自信，长大后进入社会具有较强的竞争力和适应能力。
　

 

象棋博弈