读书班上出题目，调查研究做文章，汇报会上交答卷，省委全会绘蓝图。两个《决定》出台的过程，就是准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想和对四川工作的系列重要指示精神的丰富内涵和实践要求，坚定用以指导四川各项工作的过程
时间回到两个多月前。4月12日，春暖花开的日子，全省市厅级主要领导干部读书班在成都开班。
3天时间里，全省市厅级以上领导干部汇集成都，回到课堂，目的无比明确：深入学习、全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想和对四川工作的系列重要指示精神的丰富内涵，以此作为推动治蜀兴川再上新台阶的根本遵循。
彭清华在读书班上指出，党的十八大以来，习近平总书记对做好四川工作多次发表重要讲话、多次作出重要指示批示，这是以习近平同志为核心的党中央对治蜀兴川最明确、全面、精准的定位，是习近平总书记为四川改革发展量身定做的“定盘星”。
省委认为，习近平新时代中国特色社会主义思想和对四川工作的系列重要指示精神，聚焦于推动治蜀兴川再上新台阶的时代课题，指明了新时代治蜀兴川的历史方位、总体要求、第一要务、根本动力、开放格局、重中之重、价值取向、生态重任、法治保障、政治保证，为治蜀兴川标注了时代方位、提出了总体要求、作出了战略谋划、指明了方向路径、描绘了美好蓝图，是指导治蜀兴川实践的强大思想武器。
以这个读书班为开端，省委决定在全省开展“大学习大讨论大调研”活动——在大学习中“学懂”，在大讨论中“弄通”，在大调研中“做实”，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想和对四川工作的系列重要指示精神在四川落地落实。
聚焦新时代四川发展所处的历史方位、推动经济高质量发展、实施创新驱动发展战略、构建立体全面开放格局等事关四川全局和长远发展的若干重大问题，省委确定了22个重点课题，分别由省领导直接负责，展开调研，在田野里问问题，在大地上求答案。
不到3个月时间，省委领导深入各市（州）、企业、高校、科研院所等实地调研，省委相继召开交通建设、南向开放、产业发展等专题会议，召开各民主党派省委、省工商联和无党派人士，以及在川部委属院校、科研院所、中央企业和金融单位开展“大学习大讨论大调研”活动情况汇报会，广泛听取各方面意见建议。
5月28日至29日，省委召开“大学习大讨论大调研”活动成果交流汇报会暨省委中心组学习会，22个重点课题调研成果在这次会上轮番呈现。这些省级重点课题调研报告以及各地各部门各方面调研报告，为起草省委两个《决定》稿提供了丰硕的理论成果。
出台两个《决定》，既要有充分的思想准备，又离不开扎实的工作准备。
为做好两个《决定》起草工作，今年4月中旬，省委决定成立全会文件起草组，在省委常委会直接领导下开展工作。两个多月时间里，起草组集中力量、集中精力开展工作，数易其稿，6月10日形成两个《决定》初稿。
《决定》初稿形成后，经过省委常委会深入讨论，之后按程序征求了省委委员、候补委员，省纪委委员，省级党员领导干部，市（州）党委、省直部门（单位）党组（党委），省老领导、省第十一次党代会代表等方面意见，还专门征求了党外人士意见。省领导利用出差调研机会，还听取了部分市（州）党政主要负责同志的意见。征求意见过程中，大家提出了许多好的意见和建议，文件起草组认真研究吸收，作出重要修改。
6月29日，省委十一届三次全会在成都开幕，与会人员踊跃发言、热烈讨论，积极建言献策。可以说，全会充分运用了“大学习大讨论大调研”活动成果，读书班上出题目、调查研究做文章、汇报会上交答卷、省委全会绘蓝图，会议文件最大限度地汇聚了各方智慧，凝聚了各方力量，为全会胜利召开奠定了坚实基础。