四川在线记者 江芸涵

四川在线记者3月22日获悉，教育厅、财政厅联合制定的《关于实施四川省高水平高等职业学校和高水平专业群建设计划的意见》提出，将在全省遴选建设15所左右高水平高职学校和50个左右高水平专业群进行重点建设，今年启动第一轮建设。

分类分档立项建设，动态调整

据介绍，省级“双高计划”根据学校办学水平和建设方案分类分档立项建设。高水平高职学校分为三档：A档5所、B档8所、C档10所（8所国家“双高计划”建设单位入选省级高水平高职学校，不占名额）；高水平专业群分为三档：A档15个、B档15个、C档20个。

我省将制定项目绩效评价办法，建立信息采集与绩效管理系统，实行年度项目绩效评价机制，结合周期绩效评价结果，调整项目经费支持额度和建设单位，建设单位实行“有进有出、有上有下”动态调整机制。省财政统筹中央和省级相关资金，结合年度工作安排，重点对省级“双高计划”A、B档次的学校和专业群给予支持。鼓励地方和学校自筹资金进行项目建设，鼓励行业企业以共建、共培等方式积极参与省级“双高计划”建设。

十大改革发展任务

根据《意见》，“双高计划”有十大改革发展任务：加强党的建设，加强思想政治教育，提升技术技能人才培养水平，提升专业群和课程建设水平，提升师资队伍水平，提升产教融合、校企合作水平，提升技术创新和社会服务能力，提升学校治理水平，提升信息化水平和提升国际化水平。

《意见》提出，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，大力开展理想信念教育和社会主义核心价值观教育，建立健全“思政课程+课程思政”体系，构建“三全”育人的思想政治工作格局，实现职业技能和职业精神培养高度融合。建设一批思政课程教学创新团队，打造一批思政课程示范课堂，建成一批课程思政示范课程，形成一批课程思政典型案例。

校企共同研制和优化人才培养方案，建立人才培养方案公开制度。深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，积极开展“1+X”证书制度试点，服务学生成长和高质量就业。鼓励教师团队对接职业标准和工作过程，探索分工协作的模块化教学组织方式。

鼓励校企共同研制科学规范、国际可借鉴的课程标准，建设开放共享的专业群教学资源库、精品在线开放课程和实践教学基地。建成一批校企“双元”特色精品教材。深化教师、教材、教法“三教改革”，推动课堂革命，遴选一批职业教育“课堂革命”典型案例。

改革职业学校专业教师晋升和评价机制，将师德师风、工匠精神、技术技能和教育教学实绩作为职称评聘的主要依据，破除“五唯”倾向，将企业生产项目实践经历、业绩成果等纳入评价标准。建立以业绩贡献和能力水平为导向、以目标管理和目标考核为重点的绩效工资动态调整机制，实现多劳多得、优绩优酬。

实施校企联合培养、双主体育人的中国特色现代学徒制。推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式。牵头组建职业教育集团，推进实体化运作，实现资源共建共享，打造一批具有全国知名度和影响力的示范性职业教育集团（联盟）。积极支持主要合作企业建成产教融合型企业，建立覆盖主要专业领域的教师企业实践流动站、企业工作室、创新创业基地、技能大师工作室等平台。

进一步提高专业群集聚度和配套供给服务能力，与行业领先企业深度合作，建设兼具产品研发、工艺开发、技术推广、大师培育功能的技术技能平台，服务重点行业和支柱产业发展。加强新产品开发和技术成果的推广转化，推动中小企业的技术研发和产品升级，促进民族传统工艺、民间技艺传承创新。

健全学校、行业、企业、社区等共同参与的学校理事会或董事会，发挥咨询、协商、议事和监督作用。设立校级学术委员会，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。设立校级专业建设委员会和教材选用委员会，指导和促进专业建设和教学改革。

加快智慧校园建设，落实《职业院校数字校园规范》，根据学校特色，系统设计信息化整体解决方案、制定校本标准。开发国际通用的专业标准和课程体系，建设一批具有国际影响的高质量专业标准、课程标准、教学资源，打造四川职业教育国际品牌。