四川在线记者 寇敏芳

疫情之下，未成年人群体因学习需要而大量接触网络，暴露在“在线娱乐”产品当中的机会也大量增加，短视频究竟是洪水猛兽还是良师益友？

9月26日，抖音在成都举办“全面发展-未成年人网络权益保护研讨会”，这是抖音未成年人保护专项行动“未成年人网络权益保护专线”（下称“专线”）全国巡回研讨的第3场。会上，北京师范大学教师教育研究中心以及多家驻地媒体宣布加入“专线”。

今年以来，“专线”先后走进北京、山东，邀请当地学术机构、媒体、抖音创作者共同参与，探讨社会多方协同推进未成年人网络保护的有效方式。截至目前，已有5家学术机构及27家媒体加入了“专线”。

“现在的孩子是数字时代的原住民，无论主动还是被动，网络都不可避免走进他们的生活。”成都实验小学校长李蓓在该校高年级学生中做了一次调查，发现90%以上的家长和学生都有在线观看短视频的经历。

共青团中央维护青少年权益部等机构联合发布的《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，2020年，我国未成年网民达到1.83亿人，互联网普及率为94.9%，比2019年提升1.8个百分点。小学生在学龄前就开始使用互联网，而且呈逐年上升趋势，随着数字时代发展，孩子们首次触网的年龄越来越小，学习、听音乐、玩游戏、聊天是近几年未成年人中排名靠前的网络活动。

现阶段，我国未成年人触网年龄集中在6-10岁，他们拥有较强的网络使用能力，如何让他们在网络中健康成长，并获取到有价值的信息，各界要协同共治。

四川师范大学教科院教授李松林建议，未成年人从“会用网”到“用好网”，需要互联网平台形成统一的标准和规范，做好工具保障。与此同时，家长要营造家庭良性用网氛围，学校要注重媒介素养的培育，社会各界共同参与，才能打造健康的未成年人用网空间。

此外，未成年网络保护也是政府、家庭、学校、社会等主体参与的系统工程，家庭和学校的重要性不应被忽略。北京师范大学教育学部教育基本理论研究院讲师程猛呼吁，家长要以身作则，做好用网习惯的表率，学校不能只在校园禁用手机，也要加强媒介素养课程的开发，以人性化、创造性的方式引导孩子。让孩子在与媒介的交流中感知自我、提升自我、理解自我，带来更多发展的可能性。

据了解，抖音已于日前上线国内视频平台中最严青少年模式，对用户使用时间进行严格限制。