四川在线记者 钟帆

12月28日下午，由四川省教育厅、成都市教育局指导，成都市青羊区教育局、成都市广播电视台、成都市家庭教育促进会主办的成都市首届“校家社”协同育人跨年大讲坛在成都市草堂小学西区分校举办。论坛以“校家社协同育人，提高青少年心理韧性”为主题，不仅有学校和教育专家为青少年的心理健康把脉，还邀请到家长共同探讨。

成都市草堂小学西区分校党支部书记、校长付锦认为，提高青少年心理韧性包含复原+成长+获益三个维度，学校可以从三个方面去为孩子们的心理健康保驾护航：一是营造“甜心派”校园氛围，学校的空间是育人育心的场域，因此校园每个角落、每个细节都是“心理环创”；二是生成“恒温流动”课堂基调，坚持以积极心理学为学校心理教育底层逻辑去设计我们的课堂和活动，不管是课堂还是活动，教育的全部内容就是孩子的幸福生活；三是搭建“全景式”育心通道，面向草西全体家长，持续性开展不同纬度的序列化、主题式的家庭心理健康培育课堂。引进专家开展心理健康主题的家长共育课堂，根据教育热点话题，或者直指心理健康共性现象、问题制定主题，开展线上、线下的心理健康主题系列的共育学院讲座等等。

成都市首届“校家社”协同育人跨年大讲坛现场。

在成都市家庭教育促进会理事张皓看来，当前许多家长倾向于在孩子的生活中实施减法，即只要孩子成绩优秀，便可以减少家务劳动，甚至不需要关心老人，减少与考试无关的活动，甚至避免与成绩不好的孩子交往等等。然而，生命并非孤立存在，而是相互关联的。只有当我们真正认识到生命的关联性，将生命紧紧地黏合在一起，才能真正实现生命的安全。其次，她认为，家长还应该帮助孩子树立一个终生奋斗的理想。当孩子明确自己的目标时，他们将更加清晰地认识到自己的人生方向，心理韧性也就随之提高。

作为父亲，成都市草堂小学西区分校家长皮力的孩子目前在读小学二年级，他从父亲的角度出发，提出了预防孩子心理问题和提升孩子心态的三把钥匙。第一把钥匙是父亲应该成为孩子的亲密伙伴，深入了解孩子的内心世界，与孩子共同创造美好的回忆。第二把钥匙是父爱如山，通过陪伴孩子运动，调节身心健康，增强孩子的心理韧性。第三把钥匙是成为孩子的情绪引导者，引导孩子正确面对挫折，提升孩子抗挫的心理韧性。

图片由青羊区教育局提供