许世智 四川在线记者 刘春华

高校毕业生就业是高质量发展的重要支撑。省政府工作报告提出，在高校毕业生刚进入社会最需要帮一把的时候，帮助他们尽快找到工作。

如何促进高校毕业生高质量就业？1月23日，2024省两会特别报道·两会连麦系列直播——“2024两会青年说”第二期节目，邀请到省人大代表，西南医科大学党委副书记、校长张春祥，以及青年观察员、四川大学水利水电学院2023级硕士研究生王宏涛走进直播间，共同探讨如何看待高校毕业生慢就业现象？高校毕业生如何从容应对就业难题……

如何帮助高校毕业生直面就业难题？

提升自身综合素质 以“平实之心”求职择业

2024届全国普通高校毕业生就业创业工作视频会议披露，2024届高校毕业生规模预计达1179万人，同比增加21万人。今年，高校毕业生严峻的就业形势，引发各方的聚焦与关注。

“促进毕业生就业是高校重中之重的任务，我们严格落实就业‘一把手’工程，建立‘一盘棋’工作格局，确保毕业生高质量充分就业。”张春祥说，近年来，他所在学校毕业生去向落实率在90%以上。但从整个社会来看，高校毕业生等青年群体仍然存在慢就业的现状。此外，就业市场中“有活没人干”“有人没活干”，人岗不相匹配的现象也比较突出。

省人大代表，西南医科大学党委副书记、校长张春祥  拍摄/牟科

直播间里，嘉宾们就慢就业现象展开讨论。作为一名在校研究生，王宏涛认为，造成慢就业现象的原因，既有就业形态调整带来的冲击，也有自我就业准备不充分等因素的影响。张春祥则认为，出现慢就业现象，关键是人岗不匹配，核心是就业结构性矛盾。在现实中体现为：用人单位对专业、学历、岗位胜任力等有更高的要求，完全满足企业入职要求的毕业生相对不足；部分毕业生个人职业发展规划脱离现实；高校人才培养与市场需求对接相对滞后等。

如何破解慢就业现象？直播间里，王宏涛向张春祥抛出了自己的疑问。

“慢就业现象的成因是复杂的，但是自身的因素在其中起到了更为关键的作用。” 张春祥建议，高校要肩负起做好毕业生就业工作的主体责任，发挥全员育人、全程育人和全方位育人资源整合优势促就业。

张春祥同时建议，高校要瞄准国家和社会发展需求，不断优化学科专业设置，做到专业人才培养与行业发展需求相契合；加强校企合作、校地合作，持续扩展校园就业市场岗位供给；加强大学生职业规划指导、职业技能培训，促使毕业生建立积极的求职观念和培养过硬岗位胜任力，实现毕业生主动求职、顺利就业。学生也应切实提升自身综合素质，做好职业规划，积极参加实习实践，以“平实之心”求职择业。

高校毕业生如何从容面对就业难题？

打好健全完善就业创业服务体系“组合拳”

在国家大力鼓励创新创业的大环境下，毕业是该就业，还是发挥个人才智去创业，成为高校毕业生关注的又一焦点。

“要以发展的视域看待创业带动就业，建立健全就业创业帮扶机制。”直播间里，嘉宾们认为，要打好健全完善就业创业服务体系“组合拳”，满足高校大学生就业创业需求。

高校毕业生就业创业服务体系建设是一个系统工程，涉及校内人才培养与校外社会现实的跨越，需要高校、企业、政府的协同发力。针对创业，高校如何为大学生做出正确引导并保驾护航？

张春祥介绍，其所在的高校设立了创新创业教育工作领导小组，强化学生创新创业能力的培养，定期举办创新创业骨干教师培训班、大学生创新创业实战训练营，将创新创业教育融入人才培养全过程。坚持举办大学生创新创业大赛，推进“赛”“训”“创”一体化进程，激发在校学生创业热情和创新精神，为优秀创业项目提供展示平台和落地转化的机会。

“我们还为学生创业团队提供场地、资金、培训、咨询、成果转化等‘一站式’孵化服务。”张春祥说，通过启动大学生创业实验室项目，学校还面向家庭经济困难的在校学生，提供低门槛、快节奏的创业体验。

王宏涛也认为，高校学生也应尽早规划个人职业路线，主动了解学校的就业创业帮扶政策，获取相关资源，真正实现个人就业创业与学校帮扶的“双向奔赴”。张春祥则表示，随着数字经济的繁荣发展，在校学生更应该在学好现有专业的基础上，关注国家政策调整和行业、职业发展变化，将个人理想融入国家、社会发展需求，制定好职业发展规划，加强前沿学科学习，重视社会实践和职业技能提升培训，不断提升岗位胜任力和创新创业能力。