戳音频，听孤独症孩子家长的讲述↑

四川在线记者 唐子晴

孩子健康平安长大或许是家长最初也是最大的心愿。但成长路上总要经历“打怪”升级，有一些“怪”，需要家长花费更多的时间、精力，甚至暂停自己的事业和生活，去陪着孩子一起“过关”。

对于来自云南玉溪的女童小月月（化名）一家来说，治疗孤独症，是一条悲喜交织的路。

变化：希望一点一点被放大

记者是在不久前四川省康复医院的一场孤独症儿童康复活动上，注意到小月月的。

在15名康复的孩子中，今年4岁半的小月月非常活跃。在课堂互动中，面对康复治疗师的提问，她主动举手，并走到台前拿起话筒回答问题，之后又高高兴兴地跑回自己的位置，依偎在爸爸李玉勇身边。在户外活动时，她和周围的小伙伴一起玩耍，学着使用工具；接过活动奖状时，还不忘说上一句“谢谢”。

这位孩子是孤独症患儿吗？“小月月刚入院时症状比较严重，不和他人眼神接触，叫她的名字也不答应。经过康复，她的进步很大。”去年8月，小月月由爸爸带着辗转来到四川省康复医院，向医院儿童康复科主任医师康晓东寻求帮助。

“医院的医护人员和康复治疗师说，‘你有什么要求，可以提’。”李玉勇说，“我最先提的要求是，希望小月月能够认识颜色、数字，学会区分你我他，这样哪怕她今后不能像其他孩子一样工作，但至少不会和社会脱节。”

医院走廊里的扶手是黄色的，李玉勇每天进出都会教孩子辨认，但前脚刚教会，后脚她就忘记了，“查房的时候，我还跟医生说，鱼的记忆还有7秒，怎么小月月的记忆连1秒钟都没有呢？”

让李玉勇没想到的是，入院康复第二个月，小月月学会了辨别颜色。

有一天，在去往教室的路上，李玉勇顺口问了一句小月月：“扶手是什么颜色的？”小月月眨了眨眼睛脱口而出：“黄色的！”

“那一刻我真的太激动了！终于学会了！往往就是这样的瞬间，孩子就会给我们惊喜。”随着康复治疗的不断推进，小月月进步得越来越快，学会的东西越来越多，逐渐掌握了不少生活技能，也可以和小伙伴玩耍了。于是，李玉勇有了让小月月上普通小学的想法。

经验：不能心存侥幸，家长稳住心态扛过去

去年底，李玉勇的假期用完了，加上春节临近，他带着小月月回到了云南老家。在再次回成都之前的3个月时间里，小月月的家人发现，她的思维能力有了很大进步，“现在我想，小月月或许可以像其他孩子一样，上中学、上大学。”

在李玉勇看来，小月月这条康复路似乎越走越明朗了。但他坦言，自己也曾心怀侥幸，觉得孩子只是发育得晚、发育得慢，就是因为这样，“轻度和中度的孤独症很容易被忽略”。

面对一次又一次和孩子不断教、不断忘的“拉锯战”，李玉勇和家人也曾灰心过，“对于孤独症的康复来说，轻松愉悦的家庭环境很重要，家长建立起稳定的心态，顶住康复过程中的情绪压力，对孤独症孩子来说是有好处的。”

在带小月月康复的过程中，李玉勇接触到和了解到了越来越多孤独症孩子以及他们背后的家庭，对于这些有着相似经历的家庭，大家一起分享经验，感受另一种支持和帮助，“有一位带着儿子进行了6年康复的妈妈，经常给我们提供经验，让康复这条路更温暖。”李玉勇说。

和小月月一样，还有不少家庭正在孤独症康复路上跋涉。四川省康复医院儿童康复科主任医师康晓东提醒孤独症患儿家长，要时常关注孩子在不同成长阶段出现的问题，及时寻求医生帮助，“要记得自己的孩子与众不同，但在康复之后的成长过程中，也要忘记孤独症这个标签，为自己减压。”