四川在线记者 钟帆 

“当你成为‘起哄事件’主角时，应该如何应对？”5月23日，“全国心理健康日”来临之际，在“阳光健康 心育未来”——成都市武侯区青少年心理健康促进研讨会暨武侯区首个全国学生心理健康宣传教育月主题活动现场，成都市棕北中学班主任张楠带来了一堂以班级近期发生的“起哄事件”为原型的心育班会课。

活动现场  钟帆 摄

现场，张楠将同学们分成了10个小组，每个组拟定了一个起哄场景，同学们以角色扮演的形式排演情景剧，然后进行思考发言，讲述个人对“起哄事件”的看法以及应对方式，再延伸剖析一些社会热议的“网暴”事件。

其实，在这堂心育班会课前，张楠在班上进行过一次问卷调查。被调查的49名同学中，有37人曾经参与起哄、32人被起哄过、17人因为被起哄感到困扰，同时有33名同学谈到面对同学起哄时自己有不好的感受。此次班会课，旨在让同学们学会换位思考，身临其境感受“言语也伤人”，智慧应对生活中的不如意。

“起哄事件”只是青少年成长期间可能遭遇的不如意事件之一。人生不如意十有八九，关键是在遭遇困境、挫折时，如何应对。

近年来，成都市武侯区教育局与四川大学华西医院携手开展“青少年心理健康促进”项目，并进行了促进青少年心理成长系列课程培训，实现了对学校管理者、教师、学生和家长的全学段、全过程、全方位、全覆盖。

在活动现场，四川大学附属中学悦湖学校老师袁定坤、四川大学附属中学西区学校老师陈瑶也进行心理健康培训心得分享；四川大学华西医院项目组代表贾雨歌对武侯区青少年心理健康促进项目的推进情况作介绍，并以“学生心理健康促进课程建设理论与思考”为主题开展微讲座。