四川在线记者 王代强 摄影 朱文博
“习爷爷,您知道吗?我们学校的‘美习银行’开通了!只要我们不断努力,提高学习成绩,养成良好习惯,就能得到老师奖励的美习币。我们可以将美习币储存在学校的‘美习银行’,也可以在学校的美习超市兑换自己心仪的礼品,大家你追我赶,在全校掀起了争做‘之江美习好少年’的热潮……”
在南充市嘉陵区之江小学五年级1班师生日前给习近平总书记写的信中提到了“美习银行”。这是一家怎样的“银行”?5月30日下午,在该校少先队中队辅导员兰志强的带领下,记者对这个“银行”进行了探访。
在学校后门,有一间红墙小屋,墙上挂着白底红字的条形牌子,上面写着“美习储蓄银行”,旁边还有一块展板,用图片和文字标注了“橡皮擦5美习币”“小笔记本20美习币”等美习币银行奖品价格一览表。
推开门,右边是一个类似银行服务柜台的办公桌,左边是一个小超市,“货架”上摆着展板上介绍的各种文具、玩具和其他奖品。
“美就是美好的,习就是行为习惯。”兰志强说,为使德育工作具体化、生活化,更加贴近学生,学校于上学期开办了“美习银行”,模仿银行存储操作模式,从而达到引导学生良好习惯养成、培养较强自我管理的效果。
具体怎么操作?兰志强介绍,首先,学校将印制的美习币发放给老师。然后,老师根据学生表现——如学习进步明显、拾金不昧、主动打扫环境等良好行为习惯,给学生发放美习币。每周三中午,“美习银行”开放,学生可到此“存币”,并可用美习币兑换相应奖品。
孩子们在用美习币兑换奖品
记者看到,学校为每位学生都发放了一本“美习银行”存折,载明户主、班级、开户日期等信息。“存折”中特别标注储蓄细则,包括行为表现、课堂表现、作业表现等3大类26项,如“不踩草坪、爱护花草树木”“上课坐姿正确、书写时握笔姿势正确”“按时完成作业、做到独立耐心细致”等。
“我们有存入、支取、余币等3种印章,每一笔存入都在‘存折’中做好记录。”兰志强说,学生按“存币”数量兑换奖品,激励效果明显,尤其是主动打扫卫生、拾金不昧的案例越来越多。
翻开五年级2班学生马梓涵的“存折”,上面已经存入79美习币,为什么还不去兑换奖品?“我想积累更多,兑换‘美习好少年’金奖章!”原来,该“银行”还对“存款”多的学生颁发数量十分有限的金银奖章,这是代表先进的荣誉标志。
虽然奖品很小,但对学生们的激励作用却很大。兰志强说,“美习银行”的探索还将继续优化。比如,操作过程中,如何更好发挥“美习币”的功能,让孩子们通过自己的“小存折”把文明、礼让、节俭、勤奋等财富积攒下来,让这些好习惯伴随一生的成长。