发挥社会合力作用，助力青少年绿色上网

成都市实验外国语学校附属小学校长 周芳

网络是现代人生活中不可缺失的一部分，互联网不断普及，让网络成为越来越多的青少年学习生活的“标配”。青少年的身心发育尚未成熟，自我控制和辨别能力较差，我们该如何帮助孩子预防网络沉迷，促进青少年健康成长呢？

对于教师来说，可以教育学生做好4个“不”。首先是不乱点。教师要引导学生不要随意点击网络链接或网站，在点击之前，先仔细观察，认真识别。也不要轻易点击来历不明的文件插件，要学会选择适合自己的内容，学会绿色上网。其次是不乱发。要教育学生不编造和散播扰乱社会秩序的虚假消息，对他人评判做到客观真实，不发表虚假言论，不谩骂攻击他人。第三是不沉迷。教师要让学生了解和认识非法网站和网络资源的特点，引导学生了解沉迷网络的症状及危害，了解网瘾成因、预防措施及自我治疗方法，提高学生的网络安全素养。最后是不受骗。教师要教给学生一些安全上网常识，增强网络防骗能力。如在与人网上聊天时不轻易相信别人，不轻易向对方透露真实姓名、真实地址、身份证号码、微信支付密码、QQ账号密码等信息。

对于家长来说，要多关注青少年生理、心理状况和行为习惯，加强对青少年的陪伴，合理安排青少年放学后和节假日生活，多带领青少年参加有益身心健康的活动，营造良好家庭氛围。要常与青少年进行沟通交流，用倾听、尊重、接纳等方式解决与青少年之间存在的沟通障碍，与青少年建立和谐融洽的亲子关系。同时，更要以身作则，自觉远离“低层次”网络信息，不做“低头族”“手机党”，不做家中游戏“推广者”“代言人”。

希望社会各界都能进一步关注青少年文明上网，政府要加大对网络环境的整治力度，完善相关法律法规；企业要承担起社会责任，加强自律管理；媒体则要发挥舆论监督作用，弘扬正能量、抵制不良信息。通过发挥社会合力作用，为青少年营造一个更加健康、文明、向上的网络环境。

（四川在线记者 吴浩 整理）