四川在线记者 江芸涵 文/图

12月11日，四川省2024年高校就业创业指导金课展演在成都举行，西南石油大学王鑫、成都职业技术学院张睿涵、绵阳师范学院杨进等9位优秀教师代表带来了精彩的课程展示。

展演现场。

今年7月，教育厅和人力资源社会保障厅联合启动四川省2024年高校就业创业指导金课建设活动。活动分为评选阶段和推广阶段。评选阶段对职业生涯规划、就业指导、创业指导三类课程（以下简称三类课程）分别逐级评选，通过校级评选、省级评选产生省级金课。推广阶段统一制作金课视频，汇编金课教案，面向全省高校学生和就业创业指导教师宣传推广。活动启动以来，全省共有104所高校的294堂优秀就业创业指导课程参与，30堂优秀课程被评为省级就业创业指导金课。

当天的展演现场，活动中涌现出来的优秀教师代表给观众带来了风格多样的就业创业指导课。

简历撰写与面试表达缺少“结构化思维和能力”是大学生有效表达能力不强的具体表现，直接影响学生求职目标的顺利达成。西南石油大学辅导员王鑫的《基于冰山模型的PREP结构化表达——简历面试环节中的表达训练与实践》课，通过建构式教学理念，将就业指导与沟通表达相结合，通过课堂互动、体验，建构出结构化表达模型并进行实践运用，提升学生自我效能感，增加就业自信心，增强求职积极性。

如何培养学生的创新精神与创业技能，助力学生未来的职业生涯选择？成都职业技术学院张睿涵的《川蜀小堆：三星堆文创产品创新设计——创新技法综摄法的应用》课，结合三星堆博物馆的真实商业项目，围绕综摄法的应用，引入虚拟仿真技术，构建以学生为中心的BOPPPS教学模型，突破产品创新的同质化现象，从而提升学生应用技法解决专业实际问题的能力。

唤醒职业生涯意识，是学生开启职业生涯行动的第一步，是实现职业发展目标的基础。绵阳师范学院杨进的《规划启航，职引未来——大一本科新生职业生涯规划导引》课，从结合当前具有话题性的奥运会00后冠军的职业生涯规划案例出发，搭建“启航—护航—远航”教学设计思路，引导学生通过学习提高自我认知和认识社会的能力，能够有意识地把职业生涯规划与自身特点、社会需求、祖国需要三者相结合，为未来职业选择打下基础。