四川在线记者 钟帆 摄影报道

12月29日，由成都市教育局、成都市公园城市建设管理局主办的“中小学生城市课堂”之大熊猫特色研学活动在成都大熊猫繁育研究基地举行。两场主题鲜明的课程《探秘大熊猫的生存智慧》与《解锁熊猫的生存指南——熊猫丰容设计师》相继启幕，成都市熊猫路小学校的萌娃们分别化身“科学侦探”与“动物福利设计师”，开启兼具知识性、趣味性与深刻教育意义的自然探索之旅。

同学们参观大熊猫1号别墅

本次活动是“成都市中小学生城市课堂”推出的又一典型实践，课程依托基地博物馆七大核心展区及熊猫别墅区的优质资源，由成华区教育局指导成都市熊猫路小学校与基地博物馆精心研发，将城市特有的生态文化资源系统化、课程化。

同学们正在观察记录大熊猫生存环境

针对不同学段学生认知特点，活动设计了系统化、分层级的教学课程。其中，面向三、四年级学生的《探秘大熊猫的生存智慧》课程，以“活化石”的千万年生存奥秘为核心主线，让同学们走进“熊猫前传”“竹林隐士”“保护之路”三个展区，近距离观察标本、模型，探秘大熊猫的生存智慧；面向五、六年级学生的《解锁熊猫的生存指南——熊猫丰容设计师》课程，则将课堂直接搬进熊猫别墅区，引入“丰容”（环境丰富化）这一动物福利核心概念，学生们以“设计师”身份开启实践闯关，利用环保材料动手设计、搭建并优化丰容设施模型。

“我们小组设计的作品叫熊猫乐园，这里有个类似树洞的东西，里面藏着一些食物，熊猫害怕的时候也可以躲进去……”在课程成果分享环节，成都市熊猫路小学校五年级5班学生段芸姗代表小组，绘声绘色地向大家介绍他们的作品和设计思路。他们以“设计师”身份，通过近距离观察大熊猫别墅，用橡皮泥、木头等材料制成，孩子们进行实践闯关，设计并搭建丰容设施模型。

成都市熊猫路小学校学生分享课程实践成果

自《城市资源赋能教育发展工作方案》实施以来，成都市已系统化汇聚科技、文博、生态等各类城市资源，建设课程库与共享平台，推动资源与教育需求精准对接。从草堂的诗意到超算的算力，从武侯祠的楹联到兴隆湖的光电，再到今日熊猫基地的生态智慧，这座城市正成为学生共享的“没有围墙的学校”。