人民日报记者 宋豪新

职业足球稳步发展，业余足球氛围火热，“金牌球市”声名远扬……作为“十四五”时期首批全国足球发展重点城市之一，近年来四川成都的足球事业发展可谓火热。2025年成都累计向各级国家队输送球员54名，成都蓉城足球俱乐部球员胡荷韬在近日举行的U23男足亚洲杯中表现亮眼……丰硕的成果，离不开扎实的足球青训。这座足球发展重点城市有什么妙招？如何让更多孩子绽放足球梦想？本报记者进行了调研。

在第十六届全国少儿足球邀请赛上，小球员们奋力拼抢。宋豪新 摄

搭建竞技平台，帮好苗子不断“涨球”

跑动、传球、防守、破门……第十六届全国少儿足球邀请赛成都赛区U7组总决赛，来自成都及周边地区的多支代表队进行角逐，攻防转换十分流畅。球场边，成都市足球协会的教练员们目光专注，寻找潜力新星。

“我们始终坚持以赛事为纽带，持续开展普及型赛事、提高型赛事、青少年训练营等活动，为足球小将搭建广阔的竞技舞台。”成都市足协秘书长范方源介绍，足协搭建赛事平台挖掘人才，让青少年在竞技中提高球技，让好苗子在赛场上脱颖而出。

2025年，成都共举办17项市级青少年足球赛事，2068支参赛队、2.5万余名球员共进行了5739场较量。同时，以全市23个区（市、县）级足球协会为依托，覆盖老、中、青、少、儿童各年龄段的城市社会足球竞赛体系也逐渐构建起来。

丰富的赛事供给，为“千里马”打造驰骋的“草原”，更让青少年在一次次比拼中收获成长、点燃热爱。

“参加各类比赛，我的球技进步很大。我会一直努力，争取成为职业球员，我的梦想是进国家队。”成都列五中学学生彦淇从小跟着父亲踢球，小学四年级时因在校园足球比赛中表现亮眼，被推荐进入成都市足协青少年训练营接受专业训练。

“在训练营时，每名学员的各项身体指标、速度、反应、爆发力等信息，都会上传至数据库汇总分析，我们借助科技手段帮助小球员持续科学地‘涨球’。”成都市足协技术部负责人郑涛说。

在四川成都凤凰山体育公园，成都市足协外籍青训总监（右一）与小队员们进行交流。宋豪新 摄

推进体教融合，持续扩大足球人口基数

在成长过程中，不少小球员面临学训矛盾。如何既延续孩子们的足球热情，又打好他们的学业根基？

答案藏在青训中心与学校、家长的紧密配合间——成都市以体教融合为纽带，用精准合作破解学训矛盾，为足球苗子铺就“踢球有出路、升学有保障”的双向通道。

傍晚时分，夕阳余晖洒在绿茵场上。成都市足协温江训练基地内，小球员们正在集训，呐喊声此起彼伏。“注意跑位！注意控球！”孩子们在球场上奔跑，教练员王丹丹在一旁不时提醒、点拨。

“第一次踢球，我就喜欢上了在绿茵场上追风的感觉。”就读于四川天府新区籍田小学的宋雨浩说。不过，这份热爱让她的家人一度犯难。“我们怕她训练多，占用学习时间。”宋雨浩的父亲坦言。教练介绍了学校制定的学习训练计划，家人觉得可以试试。经过一段时间观察，宋雨浩不仅球踢得越来越好，学习也没落下，家人这才放心让她继续练球。

宋雨浩家人的焦虑并非个例，这也是不少青少年球员“12岁退役”的主要原因，不少孩子在升学节点不得不放弃踢球。

近年来，成都主动打通竞技与学习的壁垒，坚持“两条腿走路”：一方面在全市中小学布局高水平足球预备队，大范围选拔好苗子；另一方面将筛选出的潜力球员送入成都棠湖外国语学校、成都列五中学等足球布点学校，实现“学业+训练”双保障。

在这种模式下，学生们遵循“平时正常上课、课后专业训练、假期集中提升”的节奏，既不脱离校园生活，又能接受系统训练。2024年，成都获评全国首批青少年校园足球高水平综合改革试验区后，进一步推出“631”贯通培养体系——以6所小学、3所初中、1所高中为试点，实现从小学到高中的贯通培养。“竞技和学习，并非二选一的选择题。”王丹丹对此颇有感触。

链接国际资源，拓宽球员成长通道

校园足球的蓬勃发展，为成都青训筛选出一批批兼具天赋与热情的好苗子。从好苗子成长为技术过硬的职业球员，还需要历经科学体系的精心培养。当地通过“走出去”“引进来”等方式，主动链接国际优质资源，为足球小将提供更多淬炼成长的机会。

“我们在与法国里昂等俱乐部合作的基础上，积极开展与巴西等足球强国俱乐部的交流合作，海外竞技青训布局日渐完善，有多个俱乐部帮助我们培训优秀的年轻球员。”成都市足协培训中心负责人王昕轲介绍。

2025年1月，成都U15精英梯队奔赴巴西，在圣保罗俱乐部开展了为期约1个月的专业培训。除了系统的技术打磨与体能训练，队伍还在当地参加了多场交流赛，并以3战全胜的战绩收获一项锦标赛冠军。

两个月后，西班牙甲级联赛巴列卡诺俱乐部U11精英A队的试训名单上，中国少年的名字首次出现——来自成都市新都区的林子凡、张涵生，从来自世界各地的数百名同龄孩子中脱颖而出，成功入选。

国际资源赋能，为成都足球小将走上国际赛场提供了越来越多的可能性。蹇韬、胡荷韬入选国家队，参与国际赛事；李漠雨、廖荣祥、帅惟浩等一批年轻球员，也入选各级国家队。

“我们坚持向‘上’对接国家队，向‘外’链接国际赛场，为球员搭建全方位成长通道。”范方源说，“近年来，成都青训中心与国际俱乐部合作不断深化，青少年在成长的关键期接触国际化足球环境，这种视野和经验的积累对他们的长远发展相当重要。”

《人民日报》（2026年1月27日 第15版）

两个尊重不可少（快评）

程 焕

经过多年探索实践，成都足球青训收获果实，更让人觉得两个尊重不可少。

对足球发展规律的尊重不可少。推进足球事业发展尤其是青训发展，具有客观规律，需要青训体系保障、场地设施支持、赛事优化供给等协同发力。作为我国足球青训的“先行者”，北京、上海、成都等足球发展重点城市依托良好的足球资源和群众基础，在体制改革、体教融合、竞赛体系等方面尊重规律，深入探索，形成一批可复制、可推广的创新成果，为青训事业发展提供了鲜活样本。

对地方实际的尊重不可少。加快培养具有国际竞争力的足球人才，还需鼓励各地因地制宜，探索差异化发展新路。随着西部地区体教融合足球青训体系建设试点项目启动，一批西部市县行动起来，通过“一城一策”补短板，百花齐放的新图景正在绘就。

足球青训是一项系统工程，也是一项长期事业。以国家青训体系建设为战略突破口，尊重足球发展规律、尊重地方实际，相信中国足球振兴之路会越走越宽。

学训矛盾如何破解（小贴士）

郑涛

实现足球训练与文化学习的双向奔赴，科学规划是关键，这需要家庭、学校、球队共同努力。

家长既要在物质上也要在精神上提供有力支持，帮助孩子排解训练与学业的双重压力；学校需发挥教育主阵地作用，制定灵活的课程表与个性化学业辅导方案；球队要秉持科学训练理念，根据青少年的身心特点与学业节奏，合理规划训练强度与周期。三方目标同向、步调一致，才能更好推动足球小将茁壮成长。

以成都为例，不少学校借助课后延时服务，将足球训练融入课后育人体系。通过整合优质教练资源，设计系统化、阶梯式的训练内容，让青少年在足球技能得到提升的同时，又确保不打乱正常教学秩序。

为提升训练成效，还要善用“外援”。不少学校选择与青训机构合作或聘请高水平教练，组织专业训练，提高校队的整体实力。部分精英球员也会选择校外的青训机构进行专项训练，提高个人能力。

无论选择哪种模式，都要进行整体规划，根据每个孩子的年龄、性格、成长发育水平等因素，找准方向和发力点。

此外，青少年足球教练也应突破“只重赛场”的传统认知。教练不仅要关注青少年球员的竞技状态，更要将球员的文化学习效率、学习习惯乃至心理状态纳入综合评价体系。通过动态调整训练时间、灵活把控训练强度、及时纠正行为偏差等措施，让训练安排与学业进度精准适配。

（作者为成都市足协技术部负责人，本报记者宋豪新采访整理）