四川在线记者 唐金龙 肖莹珮 李强 摄影报道

“我建议把傈僳族刺绣、羌绣、彝绣等少数民族刺绣，纳入全省民族地区中小学美术课、兴趣课，从娃娃们抓起，壮大传承队伍。” 2月4日，省人大代表、省级非物质文化遗产代表性项目新山傈僳族刺绣代表性传承人贺春艳，穿着精美傈僳族服装，从攀枝花的米易县，走进了省两会会场。

省人大代表贺春艳。

贺春艳身上的这套纯手工打造的傈僳族服装，需要耗费一个绣娘一年的时间，“织布和刺绣最费时间。”

贺春艳说，傈僳族刺绣是川西南地区民族文化的瑰宝，“我想让傈僳族刺绣活起来、传下去，走出大山，走向全国，成为我们民族地区增收致富的特色文化产业，为乡村振兴贡献非遗力量。”

但是，现在新山傈僳族刺绣面临传承断层的问题，年轻人都出去工作，没人愿意学，产品也多停留在传统服饰上，与市场脱节，更没有享受到电商时代红利。

贺春艳说，哪怕像她身上这样一套传统的傈僳族服饰，花一年时间才能做成的，最终在市场上也只能卖两三千块钱，可能很多人觉得“还不如摆一个卖山货的摊来得实在”。

“我们也去学了羌绣的传承发展，他们的品类很丰富，绣娘很多。”贺春艳说，傈僳族刺绣还面临没有设计师、没有产品创新等问题，“我们也在网上找了一些可以参考的式样来做，但还没有大的起色。”

对于传承断层的问题，省人大代表、国家级非物质文化遗产项目蜀绣代表性传承人孟德芝感同身受。她说，蜀绣二十年前也面临同样的问题，后来在成都市妇联的带领下，大量培训“板房绣娘”以及居家灵活就业的妇女们，这样一步一步慢慢才解决了断层问题。

孟德芝说，“从娃娃抓起，是很重要的方式”。现在，很多小学、社区，都开设了蜀绣兴趣班、体验活动，也有大学开设相关专业课程，如成都纺专，取得了比较好的效果。

孟德芝也对贺春艳“把少数民族刺绣融入中小学美术课”的建议表示赞同，“让娃娃们从小就了解、学习，也许以后慢慢就能解决断层的问题。”

贺春艳也发出邀请，希望有更多的人到米易新山来了解傈僳族，了解傈僳族刺绣，“只要有人来学，我就免费教。”