在四川资中县，有这样一位乡村小学校长，三十年如一日，扎根乡村教育，守望农村孩子，将自己最珍贵的人生时间全部奉献给乡村教育，用一生的信念，诠释着一位基层教育工作者的默默奉献;用实际的行动，铸造着一份平凡而敬业的师魂，他就是资中县双龙镇同川小学校长周富友。

完小迎来新校长学生从240人涨到800人

1979年，周富友开始登上三尺讲台，走上了为人师表的教育岗位。时值风华正茂，年轻、敬业、勤奋的他，因教学水平突出，不久即被上级主管部门任命为双龙镇同川小学校长。

担任学校领导从事学校管理工作后，他深感工作压力和责任比原来更大了，这不仅是要自己除了担负日常的教学授课外，还要为学校的管理和学生的日常学习生活操上更多的心。

基础薄弱，条件艰苦，交通不便……初入同川小学，情况并不比想象乐观，生源90%以上均是留守儿童，学校还面临着生源外流的处境。

鉴于此，周富友狠抓教育教学质量，注重师资力量的培养和挖掘，加强学校基础建设，科学完善学校管理制度。经过多年的付出与努力，终显成效，同川小学由当初刚接手时招收学生不足240人为起点，发展到现在拥有学生近800人的规模，从当初的仅有小学部发展到现在拥有幼儿部、小学部、初中部的乡村学校，吸引着四里八乡的儿童入学，深受当地农村家庭和家长们的欢迎与信任。

坚持不设校长办公室将自己投入校园每个角落

走进同川小学校园，周富友如数家珍般地向来访者介绍学校的点点滴滴，从学生到学生的家庭，学生们的成长和进步，周富友视如自己孩子一般，看在眼里，喜在心里，深为孩子们的进步与变化而高兴。

在同川小学，你会发现，这里学生教室敞亮整洁，老师办公室配置合理，却始终没发现校长办公室。原来，虽然学校建设近年来得到改进，老师的办公环境和办公条件得到逐步改善，但周富友校长却一直延续着他担任校长后的一个工作方式：以校园为家园，以整个校园为他的办公室，坚持不设单独的校长办公室，以此督促自己全身心的投入到校园的每个角落，每个细节，这样的坚持就是三十年。

从教30多年来，从一名普通的教师到一所学校的管理者，周富友以一种父亲般的责任和亲情，送走了一批又一批的农村学生。在这里，没有荣耀，没有显赫，更没有吸引人的眼球，有的只是默默无闻和脚踏实地的平凡，有的只是农村乡亲们的信任和托付。“把忠心献给事业，把爱心传递给孩子，把安心留给家长”这就是对周富友从教三十年来的真实写照。

华西城市读本记者徐庆